(🌇)と、なま返(🥉)事(♑)を(👿)して眼(yǎ(🕓)n )をそらし(🖍)た。そして、そのまま、すぐそこを去(qù )り、塾長室(♌)(shì )のほうに行(háng )った。
次郎は、す(🆙)ぐに(🍒)は、その(🦉)意味(✒)がのみこめ(🛡)ないで、きょとんとし(🕒)ていた。す(🖨)ると、先生は、
次郎(💠)は、しかし、それどころではなか(⛹)った。かれは(👃)、もう、先生(🚌)(shēng )のつ(🐷)ぎの言葉が、(🥗)槍(👪)(qiāng )やり(🌧)の穂(suì )先(🥥)(xiān )ほさきのような鋭(👝)さで、(🧑)自(⏫)分(📻)の胸にせまっているのを感じ、かたく観(🍷)念の眼をとじていたのだった。
「そ(❄)れに、(🧠)今朝(✨)はすい(🔌)ぶん寒かったし、平(😺)木(🤑)中佐(zuǒ )ど(🎬)ころではなかったんだろう(👓)。」(🔅)
「君自身(🕚)はど(🍚)う(🌼)思う? 私の意(yì(🌉) )見よ(🔓)り、まず君自身の(🕶)意(🌋)見からきき(🐝)たい(🤞)ね。」
左右の窓(🕴)の下(🕵)(xià(👀) )に、小便(🧓)つぼが(🍷)それぞ(🎮)れ七つほど並(bìng )ならんでおり、そ(🚻)こを四(🏨)人の(🛎)塾生が(➿)二人ず(🧓)つに(🍷)わかれて、(🎀)棒だわしで掃(🍢)除していたが、その中(zhōng )には、大河(⌚)(hé )の姿は見えな(🚜)かった(👟)。
(🍂)やがて朝食の時間(🖋)になった(🌦)。次(cì )郎は箸はし(🐠)をにぎっている間も、ときど(☕)き眼(🎽)(yǎn )を(💸)つ(☔)ぶって(🍕)、何(hé )か考え(🈸)る(💶)ふう(💁)だった(🗒)。
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