次郎(🍥)は(🎯)、あっけにとられたよ(🏻)うな顔をして(🤪)、大沢を見つめ(👂)た。
「恭(gōng )ちゃん、何か聞(wén )いた?(🌳)」
とにかく、このこ(🤕)とは、(🏴)彼(♌)が中学校の(🤙)先(🏕)生にかけていた期待が大きかっただけ(🚝)に、(♌)彼(bǐ(🏖) )をこ(🦐)のうえもなく淋しがらせた。そし(🎾)て、あ(💖)る先生の授(shòu )業のお(♍)り(🌋)など(🎧)は、その時(shí )間じゅう、(🤠)小学校の教(🤓)室で権田(tián )原(🍵)先生(🌈)に教(jiāo )わっ(🕝)ていた頃(🎿)のこ(🦄)と(⛪)を思いうかべて、筆記帳(🕰)に(📵)その(🕸)似顔をいく(🖌)つも書(shū )き並(🌋)べていた(🌃)ことさえ(🐑)あった。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつう(📴)ちに、中学校と(🛩)いう(⏫)ところは(🏂)、どうせ(🏳)そう(👫)したもの(🛠)だ、と諦め(👀)る(⭐)よ(🐞)う(🖌)になり、(👽)その(🙍)淋しさも、いつ(🥣)とはなし(🏜)に(🐔)う(🌕)すらいで行ったのだっ(🛸)た。
恭一(yī(🕤) )は、唇のへんを神経的(😳)に(👴)ふ(🥛)る(📳)わせながらも、きっぱりと答(dá )えた。
と(➿)、最(📢)初の(🌌)提(🗨)案者(zhě )ていあ(🎏)んしゃが、ちょっと間(🌄)をおいて(📱)、た(🚓)ずねた。それはいか(👮)にも自信のな(🐿)いたずねよう(🚶)だった。
次(cì )郎は、そ(🏾)の光(guāng )景(jǐng )を見ると(🔧)、これからどうしたものかと考(😔)えた。もとの(🛋)位(wèi )置に(♟)帰る(🏣)気には、(🎧)と(📚)ても(👞)なれなか(🌙)った。か(🕳)といって(😵)、いつ(✏)ま(🙄)でもそのま(📿)ま立っているわけには、なおさらいかない。彼(⏩)(bǐ )は(✏)、しば(🕰)らく、じろじろと周囲を見まわしてい(🔪)たが、(😇)ふ(🕳)と目(🤐)のま(🥠)えに、ふみにじられたようになってころがっている帽(mào )子が(💜)眼(yǎn )についた(🚋)。それは、彼(bǐ(🚀) )がついこないだ父(fù(😈) )に買(🔀)(mǎi )ってもらったばかりの、そして、きの(🙁)うはじめて、組主任の先(😌)(xiān )生(shēng )に渡された新しい徽章をつけたばかりの、彼(bǐ(🐅) )の制帽だ(🈵)った。
「(🙈)五(🤼)年(🚫)生、(🎆)こわく(🤨)ない?」(🤔)
(🖼)次(🔋)郎はぶっきらぼうに(✍)答えた。
「だって、うるさいぜ。今年(🎲)の(🔜)五(🏄)年生(🙅)には(💜)、あ(🖕)っさ(🕑)り(💞)しない(⏲)のが、ずいぶんいるんだから(〽)。」
「なるほ(🖨)ど、それでは(🏆)その(👿)ちび(💼)の新入(📱)(rù )生(➡)が(👘)狐の(🎈)顔(⛴)を穴の(🥀)あくほど見つめ(⛷)て(🖼)いたっ(😨)ていうわけか(🖤)。」(😷)
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