「僕(pú )は、い(🍊)やだ(⛽)。」
「あたりまえに(🐸)していても、生意気だって言った(🏙)ら?(🚟)」(🦁)
(🗺)肩や腿もものへんに二三(👆)ヵ所鈍痛(📷)(tòng )どんつう(🤧)が(🦃)感じられ出した(👧)が、(👐)次(cì )郎(🎀)はほとんど(🧜)それを気にしなかった(🥚)。彼(💺)が最も気(qì )にし(🥞)た(🎅)のは、頬(jiá(😐) )がはれぼったく感ずることだったが、(🏉)手(😻)(shǒu )でさ(⬇)わ(🤶)っ(🔲)てみると、さ(🌕)ほどでも(🚳)ないら(🌛)しいので安(🐒)心(🎌)した。
俊亮は、次郎が学校から帰(guī )ってくると(🚎)、待ちか(❌)ねて(📔)いたように、彼(🧛)にそ(🌆)の葉書(shū )を見せた。そして、久(jiǔ )方ぶりに彼の(😙)頭をかるくぽんとたた(⤵)い(🐶)た(❗)。
三(sān )つボタンがはた(🤩)か(🎵)ら口を出した。
彼は、(👖)一(yī )年生(📀)の(😫)全(quán )部とはいか(👧)なくとも、(😋)少くとも彼(bǐ )の組の生徒だけでも、彼と同じ気持にな(😮)っても(📷)らう(🙆)ことを、心(xīn )か(🗒)ら望んでいた。彼はあ(✴)る日、五六(✨)名(👄)のものに(🕞)真剣に(😋)その気持を話(huà )してみた。しかし、誰もが反対もしな(👇)ければ賛(zà(📈)n )成(🛅)もしな(📦)かっ(🐒)た。落(🏇)(luò )第(dì )し(🛫)て同じ一(yī )年(nián )にとどま(🚵)っ(🐼)て(👅)い(🕢)た一(yī )生徒など(🚌)は、(🐍)嘲るように「ふ(📱)ふん」(🙉)と答え(🥐)たきりだ(🕦)った。で、(🥈)彼はそれっ(📘)きり、誰(shuí )にもそのこ(🍟)と(🦊)を言わ(😰)なくな(🚕)って(🤑)しまった。
「しかし、下(xià )級生(🥢)(shē(🕐)ng )をバックして五(🍜)(wǔ )年(🐯)(nián )生に対抗するのは、やぶ蛇だ(🌅)ぜ。来(🌿)年(❓)は僕らが(😔)五年(nián )生だからね。」(🐹)
「だいいち、(⏭)弟(💡)の方が本田を(⏬)相(🚭)手にしていな(🏸)いのだろ(🐮)う(🔗)。」
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