「むろん校(xiào )長(🌼)(zhǎng )先生に出(📫)したんだろうね。」
「い(🏃)や(✝)ね、道江(🕴)のために、(🚆)男同士が(📷)けんかをはじめたりしちゃあ。」
「(♏)そう?(🐯) あ(🤲)たしもついさっき来た(📣)ば(🍎)か(🎰)りなの(🔞)。」
「あた(❓)し、やっ(🤯)ぱりまわり道した方がいいと思(sī(🙇) )う(🍼)わ。」
(🕐)街(😔)角(🐃)に立(🔷)っ(🏘)て考え(🚠)こんでいた次郎は(🌿)、(🛹)思いきったよ(🏞)うに道(dào )を左にとった(😇)。
「すぐう(🍶)しろからさ。二(💢)(èr )丁(dīng )ぐらいはな(🚤)れていたかな。」
次郎(láng )は(🔧)、そんな(✔)実(🐍)例が(➕)ある(🌞)かどうかはよく知ら(💠)なか(👐)った。しかし(🏅)、(🧚)敏子の言っている意味はよ(👵)くわ(😍)かった。そして、(👟)そうで(💐)あればあるほ(⭐)ど、いよい(🖋)よ馬(mǎ )田を許しておく(🚤)のが不(bú )都合だという気がした。
五六分もたつと、朝倉先(xiā(🥜)n )生(shēng )は手(🔃)(shǒu )紙(zhǐ )を書き(👎)終えて、自分(🏷)も縁側(cè )に出て来(lái )た(🏭)。
(🛂)それによ(😲)ると、血(xuè )書(shū )のことは(😴)、も(📌)う昨日の(💐)うちに警察や憲兵隊(duì )の耳にも(💦)入(😯)り、県(xiàn )の学務課にも通(🤳)(tōng )報されていたらしい。今朝(🛑)はさっそ(😦)く(🌗)そ(💕)のこと(😚)で学(💶)務課の方から電(😀)(diàn )話(🎢)がかかって来た(🕝)。校長はちょう(🎅)どその時四(sì )人の代(💰)表と会っている(🕵)最中だったので(🧙)、教(jiāo )頭(tóu )が代ってそ(🤷)のことを報告(gào )すると、では一(🍧)(yī )応(🚽)(yīng )おだ(🔺)や(😌)かにその血(xuè )書を受取(qǔ )る(🤐)が(🏀)いい。そ(📏)して(🐺)校(🏀)長(📅)自(🔢)身(shēn )そ(🏑)れ(🔜)を(😶)も(🌪)っ(🐊)てす(🙇)ぐ(🎿)県庁(tīng )に出頭(tóu )す(🦖)るように、とい(🧒)うことだっ(🎓)た。教頭が紙片に書(🔯)いて校長(zhǎng )に(👍)渡し(🙅)た(🥖)のは、そのことだった(😴)にちがいない、と(🍽)い(🤷)う(🐼)の(🍊)で(🤚)ある。
「千(🍠)ち(🚨)ゃんのいた(🔕)ずらは(😸)、きょう(🕞)だけではないらしい(🐂)の。」
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