フェラ 動画《パットクリ 展望 台》2行目ライン
パットクリ 展望 台あらすじ
朝倉先(🍨)生の声は低かっ(🐘)たが、め(🕴)ずらし(🍄)く憤(fèn )りに(🔛)みちた声だ(🚏)った。次郎(🈂)は、さ(💓)っ(🌱)き自分(fèn )が街角(jiǎ(🏖)o )に(💴)立っ(🔸)て考(kǎo )えている時、(🍍)変(biàn )にじろじろ自分の顔(yá(✒) )を(🍌)見て、二(èr )度ほどそ(👓)ばを通りぬけた四(sì(🤦) )十近く(🌴)の男のことを思(🐪)い起(🎥)した(🚠)。
二三(sān )人が渡り廊下(😝)(xià )に背をもたせてそんなことを話している(🏏)ところへ、馬田がやって来(lái )て、仲間に加(🤐)(jiā )わ(⛏)った(✅)。
次(💠)郎(láng )はだ(😮)ま(👏)って朝顔の鉢に眼(yǎ(😈)n )を(✋)やった(🈹)。しぼん(🏏)だ花が、だ(🏋)ら(🛠)りと、つる(🈵)にくっつい(🏋)てい(🔮)るのが、(♐)いやに彼の(🥌)気(qì )持を(🌑)いらだ(🚬)たせ(🤳)た。すると、
馬(mǎ )田はあざ(😾)ける(✉)ように笑った。
こんなふ(🦀)うで(🥗)、(👨)校内(nèi )は(🚯)その日(🚍)(rì )じ(🔀)ゅう決して静かであったとはい(🐒)えなかった。下(xià(🚹) )級の教(jiāo )室まで(😮)が何(⏮)とはなしに落(🕺)ちつきを失っていた。ふだん(🤐)な(🕷)ら(🎛)何(hé )でも(🥠)ないこ(⛓)とにま(⏩)で先生たちの神経(🏞)(jīng )がとがり(🐭)、(🤨)先生(shēng )たちの神経がとが(Ⓜ)ればと(🧗)がるほど、生(shēng )徒(👏)たちはそ(🚅)の(🈯)神経に触(chù(❎) )さわ(👪)ってみるのを楽(🔛)し(🍨)むといったふ(🗞)う(📃)であった。大(dà(☕) )垣前校長は(🐄)、い(🎂)つも(🍏)先生た(🦇)ちに向(🎺)かっ(🕋)て、(💤)「(✉)生(🏖)(shēng )徒(tú )というものは、自(🕕)分たちのために先生が命をす(🈵)てるまでは、その先生を(🚼)偉(wěi )い先(🚽)生だとは(📑)思(🈷)わないものだ。それを覚悟の上でなくては、真(🎾)の教育(yù )は出来な(🎨)い(😥)。」と言ってい(⛰)たが、その意(🛐)味をほんとう(😤)に理解した先生は(🔀)、朝倉先(⛪)生(shēng )をのぞいては、おそらく(📬)一人(rén )も(🔘)い(🛏)なかったろ(🏉)うし、(🕛)今では、どの先(xiān )生にも、そんな(💚)言葉は(😉)単に言葉と(📵)してでも思(🎾)い出(🏝)されていそうになかっ(😀)た。こ(🎱)うし(🛰)て先(xiān )生たちは自(zì(🦒) )分を下手に護(🌾)ろうとして、一歩(📑)一(⬇)(yī )歩(bù )と自分(💣)を(🦔)生徒たちの侮(💮)辱(🥇)と嘲笑(xiào )の中に追いこんで(♏)いた(📣)のである。
「(🕥)どうしてっ(🚄)て、(👦)負けることわ(⛰)かっ(📸)ているじゃ(🗜)あ(🗝)り(🚎)ません(💣)か。男と(🖖)女で(🐡)すもの。」
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