「ぼ(👿)くたち、学(xué )生(☝)時(🐺)代の学(xué )寮(🕷)(liáo )が(🎽)くりょう(🚺)生(🍋)活を自治だなんていって(🐒)、いば(🎪)っていた(👟)ものです(🔋)が、本(běn )気(🚳)(qì(🦉) )にやろう(🔻)と(🎀)す(🛶)る(📟)と(🔚)、実(shí )際むず(💟)かしいもの(🦑)ですね。」(⛓)
塵(🕷)ちりを廊下(🐹)(xià )に掃はき出(💙)す(🔬)と、かれ(🎅)はバケツ(💏)に(🏈)水(😡)を汲(👩)(jí )くんで(⤵)来て、(🎲)寝(qǐ(💽)n )間ねまと事(shì )務室とに雑巾(jī(🚸)n )ぞう(🔐)きんが(🗼)け(🌉)をはじめ(⚓)た。窓(chuāng )をすっかり(🛩)あけは(😣)なっ(👍)た、まる(🚶)で火の気(qì )のない、二(💂)月の朝(🏬)の空気(🕊)(qì )は(🐲)、風(🏂)(fēng )がないために(🙄)かえってきびしく感(🐏)じられた。これ(👊)までたびたび同じ経(✅)験をつ(🏮)んできたかれにとって(📐)も、仕(shì )事は決し(🛶)てな(⛲)まやさしいも(🔋)のでは(🧚)なか(😥)った。どうかす(❇)ると、手(shǒ(🔂)u )がしび(🏤)れるよ(🤺)うに(🐰)かじかんで、雑(🏰)巾が思うようにしぼれ(💴)ず、(🌩)また、拭ふい(🔕)たあ(🆖)と(🌪)の(💻)床(🍡)(chuáng )板が、(📛)つるつ(🐤)るに凍るこ(🌁)とさえあ(🌾)るのだった。かれ(🖌)は、しかし、二つ(🚓)の(🎭)室(🔝)をすみからす(💛)みまで(👰)、たんね(🏯)んに(🎎)拭ふ(🆒)き(🏡)あげた。
塾生(🔣)(shēng )たちは、かるくと(🎛)じたまぶ(💟)た(🦖)をとおして、(🕎)窓のすりガラスに刻々に(🔑)明るくなって行く朝の光を(🦀)感(🦄)じながら、つぎの言(🕣)(yán )葉(✈)を待った(🔡)。軒端の(🏕)きばには、雀がち(🤪)ゅんちゅ(😝)んと、間をおいて鳴(míng )きかわしている。
(🐁)そう思(sī(🐖) )ったとき、自然に、かれ(📩)の眼(yǎn )にうかんで(🌳)来た二つの顔があった。それは、大河無(wú(♒) )門の顔と、青山敬太郎のそれだった。ゆうべ(🌐)の懇(kěn )談(tá(✨)n )会の様子から判(pàn )断して、こん(🈶)な落ちつ(🎤)い(🐞)た板(bǎn )木(🏟)の打ちかたのできるのは、(🛠)おそら(🏿)くこの二人の(🗞)ほ(🈚)かにはない(🍔)だろう。そし(🍊)て、第一週(🦇)(zhōu )の(📲)管理部の(🅾)責任をひきうけたのは(🌨)第五(🏢)室だっ(✔)たのだ。――そこまで考(🖌)える(🔶)と(♏)、かれはもう、(🏒)今(jīn )朝の(🌼)板木が(👈)大河(🔡)の手で打たれ(🕹)ていることはまちが(🚝)いないこ(🤖)とだ(💻)と(🐤)思(sī )った。
「いや、そう(🚩)ではあ(😧)る(😩)まい。世(⏸)(shì(😩) )の(🏚)常の(🚸)心では、ああ(😔)はつける(🈂)ものでは(⭕)な(💫)い。わ(🌄)しの耳には、そのまま(💳)仏(fó )界ぶつ(🕛)か(🕝)いの妙音みょ(🥜)うおん(🔁)ともきこ(🚳)えたのじゃ(📜)。鐘(🍫)(zhōng )をつくなら、あのよ(🔇)うにつき(😷)た(📞)いものじゃのう。何(🔃)も遠(yuǎn )慮えんりょするこ(🚧)とはない(⛴)。み(🤷)んなの(🌒)心得にもな(🌪)る(😽)ことじゃ。かく(👈)さず、(🧙)そなたの気持(chí )ちをきかせて(🌕)はくれまいか。」(🧝)
そし(🕸)て、次(💧)(cì )郎のほうをちょっとぬす(🍞)む(⛳)よう(📮)に(🎈)見(jiàn )なが(👂)ら、
相談は(🥂)安(🌟)易(👠)あんいにすぎ(🏹)る(👐)ほど(🎦)、すらす(🗜)らと(🕠)はこび、ほとんど無(wú )修正だ(⏹)っ(🍏)た。特異(yì )とくいな行事(shì )を期待していた塾生たちにと(🤓)っ(🍬)て(👭)は、多少物足(🔠)りなく感(gǎn )じられたらしかったが、そのために(🙃)、こ(🤘)れ(🗣)という強硬(🤸)(yìng )きょうこうな主張(🔰)も出なかった。最も多く(🐛)発言し(⏳)たのは飯島だった。しかし、それも(🍒)、自分(fèn )の存在(💾)を印象(♉)づける目的(de )以(yǐ )上の発(😝)言ではなく、たいていは原(yuán )案(😆)賛成(chéng )の意(🤖)見をのべ、同(👲)時(🎿)に進行係を(🈴)つとめ(📤)るとい(🚖)っ(🎌)たふうであった。田(tián )川(chuān )は、はじめから終わ(✍)りまで、一(yī )言も口をきかなかった。
「その時(shí )、実(🕡)は大河君(⛅)にいわ(👖)れたこともあるん(🤵)ですが、あとでゆっくり先生(🔍)(shē(😀)ng )に教えていただきたいと思っ(🚦)ていま(😜)す(⤴)。」
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