「(💮)だいいち、(🐗)弟(dì(🐑) )の方(fā(⚪)ng )が本(💩)(běn )田(🎐)を(🤰)相(xiàng )手にしていないのだろう。」
「ち(🚵)がいます。新(xīn )入(rù )生(shēng )みんなのた(🈸)め(📂)です。」
五(wǔ )年(nián )生全体(tǐ )がざわめ(🛢)き立っ(🌠)ているのを(😭)うしろに感じな(🕖)がら、次(🏄)郎(láng )はもう(🔭)渡(dù )り廊下(xià(🚪) )を二三(💥)間(🐽)(jiān )ほど(🐛)も歩(✂)いていた。
と言ったきり、葉書(👷)を父(🖖)にか(🛹)えして、二(èr )階にかけ(✖)上った。
「(❗)そ(🙇)んなけ(🔁)ちなこと(🚥)を考え(🥄)るのは(😠)、よせ。僕(pú )ら(🌚)は(🍘)、四年(⏫)とか(⛪)五年(😊)と(🚃)かいうことに(🗨)こ(🥑)だわる必(bì )要はないんだ。そ(🏃)れ(🛩)よりか、一(🛒)年か(👮)ら五年ま(🍖)での正しい生徒が、縦たてに手を(👴)握りあ(💪)うことが大切(💒)じゃな(🍾)いか。本(🚯)田の弟も、その正し(🕞)い(🐁)生徒の一(🌬)人だ。だか(🏔)ら(🐯)僕(pú )らはそれをバックし(🚗)よ(🐳)うと言うんだ。……四年生(shē(🕯)ng )にだって、つ(🎢)まらん奴はいくらも(⛎)居る。――僕ら(🈴)は――少くと(🔔)も(🎟)僕(pú(⛑) )だけは――(🚱)そん(🤷)な奴とは(📞)手を握りたくない(🦈)。そん(🧥)な(⬜)奴と手を掘(jué(🏍) )って、五(wǔ )年生に(🍥)対抗したって、そ(🌼)れが何(📨)(hé )になるんだ(🖼)。」
(🍙)と、(🍇)自(🌫)分(fèn )で自分を励(😺)まし、(🚒)どうなり気持を(🐗)落ちつけ(🤫)ること(🚐)が出(chū )来(💓)た(🅰)。
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