次郎(láng )の(🌏)耳(ěr )にも(🎶)その(🛄)音はきこえた。しか(🌿)し、彼(bǐ )はふりむか(👜)なか(🏠)った。そして、(🎽)もうとうに(🍊)見(🌍)えなく(🧕)な(🕰)っている道(💶)江のあとを追(zhuī )うように、路(lù )を(⛳)いそい(🕛)だ。
「ええ、ときどき。」
と、うなる(🏌)よ(🔣)うに言(🗺)ったが、
と、敏子(🌧)が微笑しながら、
「(😉)叔母さ(🕠)ん(💷)、はい(🕹)って(🍦)もいい(🤶)んで(🔣)すか?」(😔)
馬(mǎ )田(tiá(🧢)n )も、それ(🍌)っきり口をきかな(👐)かった。二(🔏)人は、かなり永いこと(🤛)、にらみあ(🎊)ったま(🏭)ま突(🥍)っ立(lì )っていた。次郎が視線も(⚡)手(shǒ(🧀)u )足(zú )も(🏒)微動(📒)びどうもさせな(🚝)かったのに反して(😗)、馬田の視線は(♈)た(🍋)えず波(bō )うっ(📭)ており、その手(🚒)足はいつももじもじと動いていた。
朝倉先生の(🍆)声(shē(🤟)ng )は低か(🌲)ったが、めずら(🐕)し(😃)く憤(fèn )りにみち(🚷)た声だった。次郎(🌕)(láng )は、さっ(⚡)き自(🧤)分(fèn )が街角に立って考(kǎ(🏇)o )えている時、変にじろ(🦒)じろ自分の顔を(🌈)見(jià(🏩)n )て、二度(dù )ほどそ(🏕)ばを通(📊)りぬけた四(🤰)十近くの(🤫)男のことを思(sī(🍰) )い起(qǐ )した。
「ええ。しかし(🍴)、も(🥖)う(🕯)県(🆕)庁でも見(📣)ているんでしょ(🙌)う。校長先生(👏)(shēng )が(📝)県(🎬)(xiàn )庁に(🥪)そ(🔏)れを(👉)もって行(⛄)かれた(🛌)そうです(🎖)から。」
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