「学校(xiào )の様(😇)子はど(🍣)うかね(😽)。血書(👖)はやはり出(chū )したのか。」
校長室(shì )に(🆘)おける会見(jiàn )の様子は(📈)、あとで四人が――と言っても平尾(👾)は(👎)あ(🕉)まりしゃべら(🍆)なかったが(🦌)――みんなに(🦌)話し(🍇)た(💧)と(🧔)ころによる(♑)と、かなり悲哀(āi )感をそそるものだっ(⏯)たらしい。元来花(huā(🛑) )山(shā(🥄)n )校長の(🔠)鼻(🐞)は(🚯)、馬田が次(cì )郎のうちで言ったように、実(shí )際(🏁)い(💡)かにもち(🤫)ょっ(🤞)ぴり(😸)している(😀)。恰好だけは、美人の鼻といってもい(🐯)い(🍽)ほどととのっているのだ(🐨)が、顔の面積に比(🐕)較(📋)し(👥)て、それが(👳)あま(👉)りにも小(xiǎ(🐏)o )さすぎる(🕐)のである。血(xuè )色の(♿)わる(🥨)い(📺)、それでいていやにつ(🗄)るつる光っている(💳)だだ(🖨)っ(🆎)広(guǎng )い顔のまんな(🤙)かに(👄)、つつま(🛑)しす(📝)ぎるほどつつ(🛵)ま(🍆)しく、(🔫)そしてそれ(🏨)故に(🉑)安定しす(🥍)ぎるほど安(ān )定してく(🍵)っ(🎇)つ(🎮)いてい(💈)る(🚇)その鼻(bí(🥃) )を、校(🕳)長就任のその日(🖖)以来(✡)、(🧙)生徒た(👺)ちは「ピラ(⏮)ミッド遠望」と(🐳)呼(🈯)んで鑑賞(🎟)しているのであるが、それは決(jué )して的はずれの形容だ(📲)とは(🗓)いえない。生(🗒)(shēng )徒間(🙉)に、それほど(🌰)安定した印象をあ(🤺)た(🔣)えているその鼻が、(🐌)血書(🏓)を差(🗿)出(🔖)(chū )し(💮)た瞬間、(🖇)ぴくりと動(👚)き、(🏬)しかも(🔶)多少額(🎯)の方にずれたように感じ(🐰)られた(👏)とい(🛴)うのだ(♒)か(➗)ら、およそ(😉)、その場(chǎng )の光景(🔽)(jǐng )が察しら(🔌)れるであろう。
「じゃあ(⚽)、千ち(🎺)ゃんのい(💌)たずら見ていたの(🥎)ね。」
次(🔺)郎は、顔を(😬)真正面にむけ(🌱)たま(👼)ま、茶(😹)店のまえをとおった。針金で全(quán )身をしばら(🐢)れているよ(➖)う(🔶)な変に固(🤺)い気持(🍗)だった。店の中(zhōng )の様子はまるで(🚖)見えなかったし(👄)、馬(🥐)田が(🌺)どの(🕟)へんにいる(🚙)かは(🎫)、むろんわからなかった(🤖)。た(⤵)だ、店(🗺)先に(🎲)近い水桶の(🎼)底(dǐ )に、半(bàn )透(tò(😨)u )明に光って沈んでいる何本(běn )かのところ(🐛)てんが、かすかに彼(🌾)の眼(🌀)をかすめただけであった。
「そ(🍪)れはそうと――」(🏷)
「第(😡)一(yī )、道江だ(🛷)って(🚮)そん(⏲)なことをしては、かえって恥ずかしい思(😫)いをし(🌚)なけ(🌏)れ(🦍)ばならないでしょう。」
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