「しか(🥛)し、ぼ(🈺)くから先(🐵)生にそう(🎎)申(🎚)しておい(🐓)たんじゃありま(❣)せんか。」
「私(🎯)は(🍱)、(🍍)大河(hé )をそんなふうに思うのは、むしろ(🧝)大河に対(duì )する侮(😃)辱だという(🍒)気もするんだがね(❗)。」
「(❌)つぎは(⛽)、そろそろ県(🎼)(xiàn )会(huì )議員(yuán )というところかね。」
(🧐)先生(shēng )は(🃏)、(🗝)そう(🎿)言(yán )って、(🙃)次郎(🔲)に目く(🍲)ばせ(🍎)し(⛴)た。次郎は待ち(🧖)か(🗻)ま(🎌)えていた(🏗)ように、自(🎷)分(fè(🍌)n )の(🥘)そば(🍇)に置いてい(🌋)た紙(zhǐ )袋かみぶくろか(🥩)ら、ガ(🍹)リ版の印(🙏)(yìn )刷(🎽)物をと(😬)り(🤾)出して(🦎)、みんな(🔠)に配布した(🔗)。
「ほう、お前か(💔)、今朝の(🖌)鐘をついたのは。……で(🥑)、ど(🍎)のよ(🐺)うな気持ちでつい(📨)た(🧘)のじゃな。」
(🥋)次郎は、すぐ、事務室(shì )の前(🏪)から玄関にかけて(🕊)の掃除を手伝(yún )った。朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生も、そ(📛)のう(🏬)ちに塾長室(🌰)か(🎛)ら廊下に(🍶)出て、みんなの様(🚟)子を見て(❔)い(📤)たが、(🎺)それもほんのしばらくで、すぐま(🐁)た(🍲)塾長室にもど(🎊)り、(🐸)椅(yǐ )子に腰こしをおろすと(🦌)、そ(🈴)のまま何か深く考え(🥗)こんでい(📬)た。
(🛴)飯島は(🐽)、(😃)いくぶんあわて気味にこた(🤡)えた。それだけに、い(⤴)かに(🚩)も無(wú )造作むぞうさ(😵)な(🔴)、たよりない答えだった。
と(🏇)あった。
次郎は、朝(cháo )倉先生らしくな(👓)い(🐑)詭弁(🎢)きべんだと(💶)いう(🔛)気がしてさびし(🔜)かった。か(🍽)れは語気を強(qiáng )めて言(yán )った(🚬)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025