馬田はあ(💀)ざける(❓)よ(🔰)うに笑った。
(🎭)徹太郎(láng )はきき終って、
「どうし(🥁)てっ(🙂)て、(➡)負け(🌱)ること(🥄)わ(🏷)かっているじゃありま(👶)せんか。男(⛹)と女(nǚ )ですもの。」
この採(🚕)点表の(🌵)波紋は決(jué )して(🔟)小さく(🆔)なかった。押しよせ(✌)た生徒た(⛄)ち(🆖)にまじ(🍀)って、あとでは先生たち(📡)までが代る代るのぞきに来た。生徒たちは(🕐)、(🕹)採(🏈)点(🎃)表にのっ(👷)てい(💬)る先生(shē(🈯)ng )が来ると(♏)、一々その(🅰)点数(shù(🕖) )を大声(🚤)で叫ん(✋)だ。中(🍽)に(🔌)は、(🐠)備(🔀)考欄(🌳)(lán )まで読(👘)み(🏅)あげる者もあった。先(xiā(🐅)n )生の(🈳)中には(🔆)、自分で自分の綽名をよ(🚕)く知っている先生もあり、そうでない(🦈)先生(🏾)もあったが、そ(🚯)んな(🙉)こ(🌆)とで、(😮)どの先(xiā(🌗)n )生もいやで(😓)も自分(fèn )の綽名をは(💯)っ(👘)きり知ら(🐥)される(🌶)とい(💐)う結果(♿)に(🌰)なった。もっ(🏐)とも、中(🤚)学の先生で、(😮)自分(🕐)にかぎって綽名は(📔)な(🍪)いなどと安(ān )心(xīn )しているほどい(📪)い気な先生は(💟)ないはずなのだか(🚙)ら、(🏂)そ(🆖)れは大したことで(📠)はなかっ(🗯)たか(🕯)も知れない(🥍)。しかし、綽名(mí(➰)ng )といっしょに、自分の(☝)点数とき(🕯)び(💂)しい評語とを知らなければな(💾)らなか(🏚)ったということは、何(📠)と(🏠)いっても最(👡)(zuì )近の大きな試煉(⬛)(làn )であったに相違ない。ある先生(shēng )は顔をひ(🗽)き(🔣)つ(🏟)らせてガラ(🕉)ス戸の(🍐)まえに棒(🍪)立(😶)に(🌀)なり、(🎵)ある先生は(🏿)一たん顔を(🎢)まっか(🤽)に(📴)した(😱)あと、強いて(🤹)微笑をもらした。しか(🥂)しど(🈁)の先生も最後(🍏)には(🤵)、自分(🥕)にはまる(👩)で関(wān )係のないことだ、といったよ(🏼)う(🏭)な顔をし(🤱)てその場を(🤥)立(📰)ち去(qù )った(🏳)。ただ「あ(🛺)ざらし」(🐬)先(xiā(🕴)n )生だけは、その綽(chā(🆒)o )名(míng )が自(zì )他共にゆるす(🗾)ほ(🧒)ど有(😓)名になっていて、ごまかしがきかなかっ(⛰)たため(⛔)か(🗿)、それ(🍩)とも(🚈)、備考(💬)欄にあった通り、事実粗(🤑)(cū )野の稚気(👮)ある性(xìng )格(gé )の持(💨)(chí )主(🍗)であっ(🏝)たためか、その大きな口(kǒ(❓)u )を(🅾)思(📿)いき(🌱)り横(😩)(héng )に(📂)ひろげて(🔥)、よごれた上(shàng )歯をむき出(chū )し(🗺)、天(😿)井(🌍)を向いた鼻(🍷)の下に(🗳)灰色のあらい(🌽)ひげを針のように立て、内をのぞきながら、「わっは(🚬)っは」(🈲)と笑(🥖)った。そして、「わしだけは合(hé(🍰) )格の見込が(😯)あるちゅうのか。どうかよろ(🏮)し(💇)くたのむよ(😯)。」と言(🍋)(yán )うと(🎼)、くるりとうし(🈺)ろを向いて、(📹)もう(💡)一(📯)(yī )度「わっはっは」と笑い(🦓)、(🔯)歯を(💜)むき出(🏡)し(😊)たまま(🙍)、むらがっている生徒たちを(🚾)押し(🎤)わけて帰(guī )っ(📽)て(⚫)行(há(⛸)ng )った。
「僕は(🤴)、道江さんが、ど(🎦)うせ馬(🏙)田(🚞)にねらわれているんだから、(👈)堂(táng )々(🌼)とあたりまえ(🔓)の道を通(tōng )る方(🐲)(fāng )がい(⚫)い(🥎)と思うね。」
「それには何か(💼)特別(💺)な原因があったんじゃないかね。い(🍓)つ(🧓)もの本田(🛤)に(🦅)しちゃあ、すこし(👃)可(🦖)笑お(🧘)かし(🥊)かった(📎)よ(🌯)。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025