「馬鹿(lù )、(⬇)やい」(🙏)と鞠(jū )子はあべこべに(🥕)父(fù(✊) )を嘲(😆)あざけっ(🤵)た。―(🐗)―これが極く尋(💚)常(cháng )あたりまえ(🦀)なような調(♌)子で。
別(🐀)荘の入口には楼の名を彫った(♓)額(é )も掛った。明(👶)る(🐼)い深(🍰)い緑葉の反(fǎn )射(🥌)(shè )は千曲川(💡)の見える(👻)座敷に満ちて、そこに(🔆)集(🌗)った湯(🚂)上りの連中の顔にまで映った。一年(🚙)に二度(dù )ずつ黄色(🥑)くなる欄(🥟)(lán )て(⏮)すりの外の眺めは緑(lù(🔯) )に調和(hé )して画のよ(🧕)うに見えた。先(♓)(xiān )生は茶(🤼)(chá(💩) )を(💬)入(rù )れて皆なを款(🍻)(kuǎn )待もてなしながら(🚣)、青田の時(⬆)(shí )分に聞える非常(🎙)に沢(🎏)山な蛙の声(shēng )、夕方に見(🚽)え(🥊)る対岸の村落の灯(🌦)の色などを語り聞か(🧛)せた。
「(🌵)ううん、鞠ちゃんパン(👫)いや――鯣」
高瀬(lài )の胸(🍸)に眠っていた少年時(🏢)代(dài )の(🦆)記(❣)憶はそれ(⚫)からそれと復(👌)(fù )活いきかえ(🕒)って来(lái )た。彼は幾年と(🗒)なく思出(🐿)したことも無(wú(💠) )い生れ故郷の空で遠い(💸)山のかなた(🍱)に(🏖)狐(hú )火の(🥕)燃えるの(🚠)を望んだことを(💾)思(sī )出し(🐳)た。気味の(🐜)悪(è )い夜鷹よたかが(🕷)夕(🐩)方にはよ(😖)く頭(🕳)の上を飛び廻(📬)っ(📷)たこと(🔠)を思出した。彼は初(💋)めて入(rù(🎏) )学(xué )した村の小学校で狐が(🚼)ついたという生(shē(🆗)ng )徒の一人を見(🥄)たことを思(sī )出し(🦌)た(🍠)……
無(🤸)邪気な学生等(děng )は学士(shì(👤) )の机の周(🔠)囲まわり(🗑)に集って、口を(🕶)開くやら眼を円くするや(💎)らした。学(🛵)士(😵)が(🌶)そのコッ(👈)プの中へ(🏉)鳥か鼠を入(🌔)れると直ぐ(🐖)に死(sǐ )ぬと(🔛)いう話(huà )を(🙆)す(🚗)る(😸)と、それを聞いた生(🕰)徒の(🤜)一人(🌽)がす(📜)っ(📏)くと起(🦍)立(🏀)(lì(👲) )た(💥)ち(📓)あが(😓)っ(🈷)た。
(👊)それ(🐞)から(🔐)二(èr )年(nián )ばかりの月日が過(guò )ぎた。約束の任期が満ちても高(gāo )瀬は暇(xiá )を(😑)貰も(🥝)らって帰ろう(🙃)とは言わなか(🧦)った。「(🔧)勉強す(👫)るには、(㊙)田舎の方(fā(🌆)ng )が(🆑)好い(⛱)」そ(🗼)んなこ(♋)とを言って、(🤑)反かえって彼は腰(🍇)を落着け(🐠)た。
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