「柳(liǔ )!」(🕜)
「柳!」
「そ(😹)うか、かにが(😨)一(yī )ぴきはいってる(🥊)よう(🗺)な気(🎞)がする(🏫)よ」
ふたり(😠)は(🤘)一(🖊)つのさかず(🔺)きを献(🧒)酬けんしゅうし(🏞)た。善(😥)兵衛はい(📼)ろいろ野(yě )球(qiú(💆) )の方(🛫)(fāng )法(fǎ )を話したが覚平(🖊)に(👡)はや(😤)はりわからなかった(🏌)。
「そう(🔵)だ、(👷)金(🧕)があ(📤)って時間があって学問するものは幸福だ、わし(🏬)の(🖼)塾じゅくの生(📎)徒(🚚)はみん(🐁)な(⏸)不幸なやつば(🌬)かり(😔)だ、同じ土(tǔ )地に生ま(✔)れ同じ年ご(😐)ろで(💩)あ(⛴)りながら(🐋)、た(🕊)だ(🔔)、金(📗)のために甲こうは意気揚々よ(🐗)うようとし乙お(❄)つは悄然(🀄)しょうぜんとす(🕖)る(😝)、こ(➿)んな不公平な話はないの(🏤)だ、い(🍨)いか安場、そこで(🦔)だ、わしは生徒(tú )共の肩(🕙)身を(🅾)広くさしてやりたい、金ず(♓)く(🔓)では(🚿)か(🎏)なわない、(👥)かれらの学校は洋(⛑)風の堂々(🛃)たるもの(👳)だ、わ(🐌)しの(🥉)塾じゅくは壁が落(〰)(luò )ち屋(✉)根(😲)がもり畳(🛀)たたみがぼろぼろ(🎣)だ、生(shēng )徒(👍)(tú(📙) )は町を歩くに(🐛)いつも小さ(🤷)くな(🍲)ってしょぼし(🎡)ょぼしている、だから(🏏)せめて野球でもい(📏)いから(🎦)一(📶)(yī )遍い(🤱)っぺん勝た(🎻)してやりたい、実力(🍉)(lì )のあるものは貧富(fù(👿) )にか(🍶)か(✋)わらず(➿)優勝者に(🌔)なれ(📨)る(🍃)も(🖋)のだとい(📑)うことを知(🧔)らしめたい、(🕷)師範(🎄)生も中(✔)(zhōng )学生(👡)(shēng )も黙(😛)々生(shēng )もくもくせ(⛳)いも同等のもの(👢)であると思わ(🌠)せたい、大手をふって町を歩く気に(✋)ならせた(🔛)い、だからどうしても(🙄)今度(dù )は勝(shèng )た(🛤)ねばならん、(💶)わしもこの年になって、なにをくるしん(🖋)ですっ(👔)ぱ(🌱)だかになって(🕡)空あき地(dì )ちでバットを(🚤)ふり生徒(🥙)等を相手に(🌴)遊ん(🚞)でいた(⏪)かろ(🐓)う、生徒(🤩)(tú )の(🍔)自(zì )尊(🔖)心(xī(📠)n )を養(yǎng )成(chéng )したいためだ、そう(🔣)して一方に(🏉)おいて町の人々や官学崇拝(🚘)者を見かえしてやりた(🍈)いためだ、野(🍵)(yě )球の(🤢)勝敗(bà(🎩)i )は一(yī )小(📰)事だ(🏻)が、ここで負(💑)ければわしの生(shēng )徒(tú )はま(🐑)すます自(zì )尊(🐙)心を失(🐵)い肩身を小さく(🌿)する(🆑)、実(shí(🚝) )に一(🙋)(yī )大事(shì )件(⛸)だ、なあ安場、今(⛔)度こそはだ、なあおい(😴)、しっ(🕢)かりやってくれ」
(♒)実(🚖)(shí )際敵の走(🚼)(zǒu )者が第(dì(🤲) )一(yī )第二塁にある、少し(🍢)もゆだんのなら(⏲)ぬ場(🚗)(chǎ(🛩)ng )合(💂)である、かれは捕(bǔ )手のサイ(🍒)ンを見た、(🔉)小原はすでに青木をあなどってい(📞)る(🍛)、かれは(🍓)第一(yī )にウ(🧕)ェス(✡)ト(🛰)ボ(🐫)ール(🚴)をサイン(😘)した、第(dì(💵) )二もまた……第三には直(🏀)球(⛱)(qiú )である。それは青(qīng )木の予想(xiǎng )するとこ(🌅)ろであった。
「(📡)よしッ、ぼくはかならず反省さしてみせ(🕡)る」(📸)
「早く始めろ(🍴)」
「バンザアイ」
もう(😶)見かぎりを(🤧)つけて(🖋)帰ったものもあ(🤪)る。一同(tóng )は肩なら(🛄)し(🔫)をやったう(🥓)えで、さっとシー(📽)ト(🛰)に着い(👆)た、安(🧙)場は上(👝)(shàng )衣う(🐳)わぎ(❄)を脱いでノ(🐲)ックした。それ(🍆)は(🔚)なんという(🗺)こ(🌥)とだろう(🍥)。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025