(👻)塾の門前に近いところで、二(📭)人は学士に追い附いた。
奥(🕋)さんは聞(🚲)かな(⏸)くても可いことを(🙅)鑿(😎)ほって(🔐)聞いたとい(🌧)う顔付で、(🔶)やや皮肉に笑って、復た子供と(🗺)一緒(🧦)に鶏の方(fāng )を見た(😡)。淡(🏬)(dàn )黄な色(⚫)の雛ひなは幾羽となく母鶏おやどりの(🍣)羽翅(chì )はがい(🛤)に隠(yǐn )れた。
問(🏭)を(🎷)掛(👶)(guà )け(🍎)た生(shē(💤)ng )徒(🏅)は(🧒)、(🤗)つ(🏓)と教室を離れて、窓の外の桃の樹の(🌊)側(cè )に姿を顕あら(🎼)わし(🤩)た。
相(xiàng )変らず皆な黙って働(dòng )い(🎅)ている塾(shú )の方(➗)から、高(gāo )瀬は家へ帰ろうと(✅)し(🍕)て、午(wǔ(🕦) )後の砂(❄)まじりの道を(🎠)歩い(🖨)た。停車場ス(🕊)テ(🈺)ーシ(🔜)ョン前へ(🚭)出(👸)た。往(📁)来の両側に(✍)は名(🔷)物(🌏)うんどん、牛肉、馬肉の旗(qí )、それ(♎)から善光寺詣もうでの(🚋)講(jiǎng )中のビラ(🐣)などが若葉の頃の(📏)風(🏜)(fēng )に(🌹)嬲な(😞)ぶられていた。ふと(🥞)、その汽車の時間表(biǎo )と、ビイル(⏱)や(🍂)酒(⏰)(jiǔ )の広告と、食(💛)(shí )物をつく(🔭)る煙(yān )など(🏏)のゴチャゴチャ(😆)した(📵)中に、高(😶)瀬(lài )は(🚌)学士の(🤒)笑顔を見つけた。
「高瀬さん、一体(tǐ )貴方(👌)(fāng )あな(📈)た(👻)はお幾(jǐ(🌻) )つなんで(🏟)すか―(🥣)―」
長く東(dōng )京で年月を送(sòng )っ(🐧)て来た高(🌯)瀬には、塾(shú(🛏) )の周(🛄)囲(🎑)まわりだけでも眼に映るものが(😱)多かった。庭にある桜の花は(🚩)開い(🥟)て見ると八重(🏄)で(💃)、花束のよ(🥘)うに密集か(😤)たまったやつが教室(shì )の窓に近(🍺)く咲き乱れた。濃い(😓)花の影(yǐ(🌾)ng )は休みの時間(🤹)に(🈂)散歩する(🎟)教師等の顔にも映(yìng )り、(😱)建(jiàn )物の白い壁にも映った。学生等(💮)は幹に隠(🛵)れ、枝につかまり、(🗯)まる(👫)で小鳥か(🐅)なんど(🔭)の(🏃)ようにその下(xià )を遊(🍖)び廻(🐿)(huí )っ(➿)て戯れ(🎄)た。
「でしょう。一(💟)体(🙈)にこの(😼)辺の人は強(qiáng )酒(🏦)ごうし(🏄)ゅです。どうし(🌅)ても(🗃)寒(🤘)い国の故せ(🏑)いでしょうネ。これで塾では誰が強い(🍠)か。正(🐬)木(mù(❄) )さん(🌎)も強(qiáng )いナ」
「馬(mǎ )鹿、やい」と鞠子(zǐ )はあ(👍)べ(✔)こべに父(🚽)を嘲あざけっ(🌚)た。――これ(💓)が(🕖)極く尋常あたりまえなような調(🤭)(diào )子で。
と学士に(💥)言わ(👋)れ(🛅)て、子(🅱)安は随分苦学も(🦃)して来(lái )たらしい締った毛(🈷)(máo )脛(jìng )けず(💻)ねを撫なでた(🔀)。
忌々し(👗)そうに言(😼)いながら、落葉(yè(📛) )松からまつの垣(➰)か(🔲)ら(🏇)屋外(wài )を(🐀)覗のぞい(🏵)た(🍢)。悪(👢)戯(🤭)(hū )盛り(👨)の近(🎇)所(suǒ(🔚) )の(🍐)小娘(niáng )が、親で(📞)も泣(qì )かせそ(💿)うな激しい(😙)眼(🐕)付を(⛽)し(⏸)て―(🌠)―そ(🌚)のく(🖌)せ、飛んだ器(🔠)(qì(🐎) )量好(📝)しだが――横(hé(🐃)ng )手の土塀の方(fāng )へ隠れて行った。
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