一 浅(qiǎn )間の(🅰)ふもと
(🌧)かし鳥があい(🤫)さつ(💸)に来まし(🦗)た。
五(👵)(wǔ ) 行商
どうして(📀)こんなくわなぞを造ってもらったかと(💷)言います(🚈)に、わたしもいな(🌡)かへ来(🔮)たからに(🈶)は学校へ(❎)通うか(🔱)たわらくわでも握(wò )って(🐖)、自(👕)分(🌲)のこころを鍛(duàn )えるば(🈁)かりで(🎦)なく、からだをも鍛(🖲)えよう(🚲)としたからでした。
この古着屋さんの(🍅)やったことは、いつでも新規まきなおしの(🐂)ようで(🎥)した。前(👌)に(💙)皆さんにお話(🌘)しし(🤚)た栗本(🤼)(bě(➖)n )くりもと先生なぞと(⛔)は、まるきり(🎆)あべこべで(🎞)、「(⛅)経(🔺)(jīng )験」というもの(🦉)が(❓)そう役(yì )に(🍬)立つとはか(🥊)ぎらないこと(📣)をそれとなく教(jiā(🌔)o )えて(🌯)みせてくれた(💓)のも(📑)、この古着屋(🥣)さんで(🎬)した。なぜか(👳)と(🐧)い(🎶)いま(🐽)すに(🔒)、(🤶)栗本(běn )先(📉)生(shēng )は自分のし(🈯)くじ(🔋)りまでも(🚉)役に立て(🚉)ようとしましたが、この人(rén )のほうはそれを役(✴)に立てようと(💢)はしませんで(🍾)したか(👴)ら。
(👶)八月も半(🚓)(bàn )ば(🌹)になります(👰)と、(🚚)つばめ(🏃)は(👁)木曾(🌳)谷きそだにの空を帰って行きます。姉の(✌)家(⛸)(jiā(🦌) )の(🏻)門(🌑)口(🥧)か(😽)どぐちへもつばめ(📧)はあいさつに来(⏸)て、
木曾福(👝)島きそ(👎)ふ(🕰)くしまの姉の家から東(🛂)京のほうへ帰って行く(🀄)時(🐖)のこ(🐄)とでした。わた(😊)しはその(⏰)途(tú )中で(🚂)信州(zhōu )小諸こもろに木(mù(📜) )村先生(shēng )の住むことを思い出し(🥤)ました。木(📽)村(cūn )先生(🏑)はわた(❓)し(💴)の(🛀)少(🧡)(shǎo )年時(🕍)代に、東京神(shén )田かんだ(😙)の共立(🧒)学舎で(🍿)語学(xué(🏦) )を教わっ(🌥)た古い教師でありま(🐸)すし、その後ごわたしが芝白金しば(😆)しろかねの明治学(🎩)院へか(📻)よっ(💽)た(🐵)ころにも(👓)先生は近(🆕)くの高輪たかなわに住ん(🧝)でいたもので(💇)すから、よくおたず(💓)ね(✡)したことがありま(🍑)した。先生が信州のい(🙍)なかに退(📋)かれてか(✡)らはお(🥠)目にかかるおりもなかったので、久しぶ(📍)りで先生のお顔を見た(🎽)いと思い(💵)、小諸の耳(ěr )取みみとりというところにある先生(⛅)の家(🅰)をたずねました。わたしが(📼)小諸の土(tǔ )を踏(tà )ん(🦍)でみたのも、それが最(🛫)初(chū )の(🎾)時でした。
どこまでも南国弁の(🍒)つ(💶)ばめは、わからないことばづ(🎋)か(❔)いでその(🖇)おいとまごいに来(🐠)(lái )て、(🧛)古(gǔ )巣(chá(🥚)o )に別(bié )れを(💀)告げて(🕓)行きました。
(💼)木曾川はこの町(📋)の中(💳)(zhō(🛂)ng )央(🎙)を(🔸)流れる川(😑)です(🥕)。姉(zǐ )の家(🍿)の門前からがけ下のほうに福島の町(dīng )がよく見(jià(🐌)n )えまして、川の瀬の音までが手(shǒ(🦖)u )に取(💿)るよ(🤟)うに聞え(🛠)ていま(🐮)す(🏴)。対(duì )岸に並(bìng )ぶ家々、お(🎆)寺の(🗼)屋根、古(🥄)い屋(📺)(wū )敷の跡なぞ(🚏)から、深い原生林につつまれた(🕟)山(🐙)腹の(😿)地勢(🍬)までが望(wàng )まれま(🍎)す。こんなに用心(🛶)よくま(🌋)とまっ(🎳)た町のな(🤭)が(📩)めのあ(🤞)るとこ(🐹)ろもめずらしい。それ(🌯)を見ても、(🔪)古いお関所(suǒ )を(🐫)中(💟)心にし(😊)て発達してきた町だということ(👖)が(👒)わかりま(🌰)す(👙)ね。
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