「し(🍫)かし、そうなると、いよいよ四年対五(wǔ )年の(🗝)対立になる(🥌)が(🌝)、(🍐)それ(😋)で(🦒)も(📊)いいかね。」
「じ(🎓)ゃあ、失(🌔)敬。」(🎥)
(🍪)大沢(zé )は、しばらくは、にこにこしてそれを聴(🚏)いていたが、(🎢)そろそろ(🈴)みんなが(💢)喧嘩(huá )腰(yāo )に(🎨)な(🎭)って来(🎿)たのをみると、だしぬ(🌭)け(💴)に(💧)怒(👳)鳴った。
「よせ! そん(🏝)な議論(🤵)をしたって、な(🦔)ん(🖐)の役に立つんだ。」
「(🔱)いい(⛑)気(qì )味だ。あいつも、(⏪)たまに(🤘)はそんな目(mù )に(🐢)あう方(fā(🥕)ng )がいいだろ(🛌)う(📂)。」
「しか(🍲)し、今年(🍻)の五年生も(🚨)それで台な(📜)しだな(🚐)。しょっぱな(🕟)から、しかも新(🏴)入生に対(🔙)して味(wèi )噌を(🚠)つけた(👪)ん(📁)で(🕙)は。」
(🛐)みんなは(🏼)、そ(🧐)れで默りこ(🚬)んだ。すると(♊)大沢は恭一を(🕠)見(jiàn )な(🐰)がら(🗡)、
次郎と詩(shī )、―(📜)―読(dú )者(🐰)(zhě )の中に(🍕)は、この取(qǔ )合わ(🚲)せを多少(🔇)(shǎ(🍥)o )滑稽だと感じる人がある(🚃)かも知れない(🥡)。な(📓)る(❣)ほ(➖)ど、次郎(láng )は、詩を解(🖊)(jiě )するには、これまで、あまりにも武勇(⏪)伝的(de )で(㊙)あり、作為的で(📻)あったといえるだろう。
「じゃあ、失敬(jì(🛌)ng )。」
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