日本《av 女優 知 的 障害 者》2行目ライン
av 女優 知 的 障害 者あらすじ
朝顔の話(🔞)はそこでも(🤝)学(xué )士(shì )の(🐠)口から出た。
「鞠(jū )ちゃん、吾家お(⏱)うち(🚯)へお入(🌠)(rù(♒) )り」と彼(bǐ(🌉) )女(📀)はそこいら(🤥)に出て遊んでい(🍷)る子供(🤝)を(♒)呼んだ(🈴)。
「先生、虫じ(🧓)ゃ(⛰)いけ(📺)ませんか」
これと(🌔)擦違すれち(🕋)がいに(🤽)越(🙋)(yuè )後え(👄)ちごの方(fāng )か(🚰)らやって来た(🏅)上り(🧦)汽車がやがて汽(qì )笛(💿)(dí(😃) )の音を残して、東京(🍫)を指して行(🥓)って了った頃(qǐng )は、高瀬も塾(🍒)の庭(🏽)(tí(🔏)ng )を帰って行(🎸)っ(🐀)た。周囲(tōng )あたりにはあ(🚕)たかも船が出た(⚫)後の港の静かさ(🚃)が有(yǒu )った。塾の庭(🎷)(tí(💶)ng )にある桜(✂)は濃(🎊)(nó(🍎)ng )い淡(dàn )い樹(shù )の(🏪)影(🕖)を地に落(luò(🙉) )していた。谷(✂)づたい(😧)に(🎀)高瀬(📐)は独ひとり(🏻)桑(sā(📪)ng )畠の間を帰りながら(👝)、都会から遁(😞)のがれて来た自(zì )分の身(🆚)(shēn )を考(kǎo )え(😯)た。彼が近(🤝)(jì(😢)n )い身(🈵)の辺ほとりにあっ(🥕)た見(🔲)せかけの(✝)生(shēng )活から――甲(📦)斐(💇)かいも無い反抗と心(🤖)労(láo )とか(🔩)ら――その他あらゆる(🎖)ものから(💧)遁のが(🎉)れて来た(🍲)自分(👘)の身を(🚥)考(💆)(kǎo )え(🔇)た。もっと(🥊)自分(👀)を新鮮に、そして簡素に(🍄)することは無い(😄)か。そのために、(🍧)彼は他(tā )にもあった教師の口を断(🍏)(duàn )り(👙)、すこし土で(🍬)も掘って見(🐭)ようと思って、わざわざ(🍘)こ(🐂)の寂し(🍪)い田(tián )舎へ入(rù )って来(lá(🤷)i )た。
「妙なも(🈯)ので、(🛥)家内はまた莫(💗)迦ばかに弟(🏪)の方を可(kě )愛がる(🐷)んです。弟(🎧)(dì )の言(📙)うことなら何でも閲(😞)(yuè )く(😮)。私(sī )がそれじゃ不可いけないと言(🛰)うと、そ(🐞)こで何時でも言(💁)(yán )合(hé )で(💃)サ……家(jiā )内(🍚)(nèi )が(🍍)、父さんは繁の贔(bì(✖) )負ひいきばかりしてい(⛪)る、(🍸)一体父さんは甘い(🧗)から(😊)不可(kě(🤡) )、だ(🤥)から皆な(🐗)言(yán )うこ(💊)とを聞かなくなっち(🌯)まうんだ、なんて……兄の方は弱(ruò )いでしょう、(🔍)つい(🏇)私は弱い方の肩を持つ……」
「誰だ」(🌃)
(🗞)と(🍤)学士は今(🍆)まで(🗒)にな(🤥)い忸々(👁)なれなれし(🔔)い調子(zǐ(🗑) )で話し掛けて、(🛹)高(gāo )瀬(🗡)と一緒に石(😕)(shí )垣側わきの段々を貧しい裏(🐿)町の方(🐑)へ降りた(🚊)。
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