それによる(🕯)と、血(👩)(xuè )書の(🐀)こと(🚦)は、もう昨日のう(🙉)ちに警(jǐ(🤷)ng )察や憲兵隊の耳にも入り、(📍)県の学務課にも通報さ(🎇)れてい(😷)たらしい。今(💊)朝はさっそくそのこ(⬆)とで学務(wù )課の方(👝)から電(🔉)(diàn )話が(😋)か(🈁)か(🚏)って来た(🤖)。校長はちょうどその(🥒)時四人(rén )の代(🦏)表(🚧)と会っている最(👨)中だったので、(🐑)教(🈹)頭が代(🏎)ってそのこと(♐)を報告すると、では一応おだ(🕒)やかにその血書(shū )を受(shò(☔)u )取るがい(🍅)い(🧠)。そして校長自身(〽)そ(🐿)れを(🎳)もってすぐ県庁(tī(🌭)ng )に出(🚬)頭するように、ということ(🏗)だ(🥫)った(🚅)。教頭が紙片(🐰)に書(shū )いて(📳)校(🐵)長に渡したの(💶)は(🤬)、そのことだったにちが(🔈)いない、と(💌)い(🗂)うのである。
「(🎆)こ(🚔)のごろは、次郎君とも道江(〽)(jiā(🧝)ng )さんと(🌞)も、(👈)いっ(😔)しょに飯(fàn )をく(🧤)う機会がなかったよう(🚶)だね。きょ(🎃)うは老人たちも留守(⏰)だし、若いも(🕹)のだけでどうだい。」
(🐉)と(💟)、道(🚿)(dào )江は、(🗡)しか(🎦)し(💓)平気(🌝)な顔(🍻)を(🌪)している。
次(🏵)郎(láng )は、詰問きつもんする(📽)ようにた(🥡)ずねた。
次郎(🧖)は、(👮)まだ涙のすっかりかわ(🔳)ききれな(👃)い眼を見は(⚾)って(📩)たずねた。
「本田のこ(💫)とだ(⬆)よ。あいつ、(💫)朝倉先(🅿)生(🐃)の問(🍺)(wèn )題(tí )だと(🚻)いうのに、昨日から(🥩)一言(yán )も(🤙)口(🌎)を(😦)きか(🎛)ないのがふ(🐼)しぎだって話しているんだよ。」
「こ(🌂)まるわ、あたし。」(💮)
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