次郎は、学(📓)校のこんな様子を、(🚘)終日いか(🦊)にも淋(lín )しそうに(🛬)見(🗾)守って(📓)いた(📚)。彼は、花(huā )山(⏭)校長の鼻(👟)(bí )の移動の話をき(🏸)い(👵)て(😖)もほとんど笑わなかったし、(🎙)森川(chuān )の「教員適(shì )性(xì(🛺)ng )審査採点表」を(🤲)見(📂)た時には、むしろ(🦎)にがい(📵)顔をして(🤢)、(🧠)ひと(🚯)りで校庭に(🙏)ぬけ出(chū(🐩) )したほ(👴)どだった。ふだん(🍞)から、彼はそ(🍭)う(⏺)出しゃばる方で(📪)はな(🌝)かった(💊)が、そ(🔫)れで(🛏)も、(🍈)校友(🍸)会(huì )の委員会(🌡)な(🌕)ど(🔱)で(💺)は、新賀や梅本と共にかなり意(yì(⛲) )見(jiàn )を発表する方だっ(💮)た(😴)。それが(👕)昨日以来(👯)、(🌿)ま(😍)ったく沈默を守りつ(❇)づけてい(✂)る。きょう(🅾)はことに新賀や梅本(bě(🗞)n )に対し(🏍)てもあ(🆙)まり(🔻)口(kǒu )をき(😒)かない。今朝あ(🥀)たりまでは、誰もそれを気に(🖤)と(🕢)めなかったのだが(🔀)、みんな(👌)が笑うときに笑(xiào )いもせず、ま(🎛)た先生たちの品定(dìng )めや、事件のこれからの成行きについ(🎺)て、みんなが非常(🔘)な関心(xīn )をもって話し(🌸)あっているのに、(📙)自(💀)分(💮)(fè(🔸)n )ひとりで校庭(🛳)を(🖲)ぶらつきまわった(🍊)り(🕓)している(🆕)彼(💧)の様(🦂)(yà(🕣)ng )子が、いつ(🗿)までも周(zhō(💾)u )囲の注(🐞)(zhù )意をひかないでいる(🥠)は(⛩)ずがな(🚁)かった(🕜)。しか(🧕)も彼(💃)が、(🏎)同(😅)級生の大(🛩)部分がまだ朝倉(cāng )先生の顔(yá )も知らない一二年の頃か(🈷)ら、室崎事件(jiàn )や宝(🎅)鏡先(🌖)生(🆕)事(🖐)(shì )件(jiàn )を通じて先(💈)生から大(😢)(dà )きな感(🥏)化(🎛)をう(🌸)け、その後(hò(🥁)u )、白鳥(🧠)(niǎo )会(📬)の一員(🚦)に(🏐)も加わっ(🥢)て、先(⏲)生(👓)の心酔(zuì )者(🌃)の中(😹)(zhōng )でも(💼)その第(dì(🤔) )一(🤢)人者(⤵)にな(🔭)っていることは(🐭)、誰(shuí )でも知(zhī )っ(🚊)ているこ(💕)とである。こんな(🤯)時(🍗)こそ彼(bǐ )は(🖨)みんなの先頭(📄)に立って活(🕞)動すべき(🏀)では(🐶)ないか。そうした考え(🗳)が、一般の(💭)生徒(💭)たちの(😠)頭に浮(🎴)んで来るのはごく(📕)自然であった。
「それ(🈷)はそうと――」
「僕(pú )は、女にも、も(🅰)っと戦う気(✉)持(📺)があっていいと(🔍)思(🖌)うんです。」
「第一、道江だってそんなこと(🕕)をしては、かえって恥ずかしい(👦)思いをしなければな(🐼)ら(🧐)ないでし(🌦)ょう。」
馬(mǎ )田は(💨)あざけるように笑っ(😾)た。
と、(🍿)道江はちょ(🌗)っと眼を見(jiàn )張って(🕰)、
「用がないからって知らん顔(💰)するのは失敬(🛥)じゃ(🍺)な(⭕)いか。」(🔻)
と(🏮)、敏子が微笑(xiào )しながら、
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