行っ(💉)ても行(háng )って(👆)も(🦄)遠くなるも(🥞)の、木曾きその(🚺)園原そのはらの里というと(🈲)こ(🔛)ろの(⭐)ははき木ぎ。これはわたし(🏍)の郷里くにのほ(🐌)うに残(🤖)ってい(🗾)る(🌾)古い(🗨)言(🚯)(yán )い伝え(🏁)です。
あの(🏉)つるから切りたて(🍏)の新しい色つやのを、どかりと(🤐)そこへ置いた時は、だれでも子供のようにう(🏆)れしい。新し(🍤)い(🈂)秋(qiū )のみのりで(🧚)すからね。ほかの家と同(🏅)じ(⏭)ように、姉(🔷)のところでも青い夕(⛳)顔(yá )を輪(🎹)切りにして(🏧)、か(♊)んぴょ(🆕)うに造るしたくをしました。まず(🐄)その(🍗)輪切(qiē(⛸) )りに(💥)したやつ(⚫)をまないた(🚵)の上にの(🥥)せます。薄(🥄)(báo )くけずっ(🤓)た(😏)二(🙍)本の竹がま(👐)な(🌿)いたの上に(🤖)平行に打(dǎ )ち(🐅)つ(⭕)けてありま(🍐)す。額ひ(🐀)たいつきもまだ若々(📷)しい薬方く(🔬)すりかたの若者なぞ(💀)が、細(xì(⛓) )身(🥨)(shēn )のほうちょうを片(piàn )手(💦)に、腕(wàn )まくりで(🕯)、そのま(😶)ないたの(🔷)前(🍴)にすわった(🥨)とこ(🛤)ろは絵にしても見(👐)たいほどさわやかなものです。ほうち(♌)ょうが順に動(👟)(dòng )いて(😖)、輪(🐕)切りにされた(🏅)夕(xī(🐄) )顔が二本の竹の間をすべって(➿)行き(🥙)ますと、(🌗)そこ(💭)から生(shēng )のまま(❌)の(🤠)かん(😅)ぴょうが生(shē(📆)ng )まれ(😋)てきます(🙋)。ど(🏍)うかすると五六(liù )尺(chǐ )あま(📟)りもあ(🧥)るような長い長(zhǎ(👝)ng )い(👎)やつ(🤑)も生まれてきます。そ(😺)れを日(🈷)にあ(🤭)て風にか(🚸)わかしてか(🙎)んぴょうに造りあげるのです。田園のふ(🦌)ぜいはそんなところにも(🐎)深(🔤)(shē(🍂)n )いも(🕞)の(🐢)がありま(🍓)した。
青(qī(👌)ng )い夕顔(🙃)も長(zhǎng )く大(dà )きく生なり(🙂)ました。
ここに一人、耳のいい人(🔤)(rén )が(🐹)ありました。
九(⬜) (🚞)桃
上(shàng )京(jīng )後(🐝)の来助老人が(🈚)仕(shì )事場は(🎆)芝の高輪たかな(🎳)わにできましたから(🆒)、今(🚸)度(😚)はわたしの(🥝)ほうか(💌)らた(🎟)ず(💜)ねて行(👪)(háng )ったことがあります。一人(🙇)のお弟子を養(🤲)子にし(🕯)て、いい相(xiàng )槌あいづちができま(🎶)したと(🤓)わたしに(😇)言(yán )っ(🚀)て(🛑)みせるのも、そこでした(🎍)。当時の(😮)刀鍛冶(💅)(yě )とし(📑)ても、老(lǎo )人(🔀)は(🈺)一(📑)(yī )番年(✝)長者(zhě )だそうでしたが(💿)、いい(🦆)刀(dāo )を(🌎)打つものがだんだ(📎)ん(💳)なくなり(🌁)ますから、今のう(👀)ち(😢)に(🥝)学(xué )校を造っておきた(📛)い、そ(⚪)し(💳)て刀(dāo )鍛冶(❇)(yě(🛹) )を育(♐)てたい(➕)との話(🔍)があっ(💰)た(📇)のも(💇)、そこ(💣)で(🛰)した。老(lǎo )人はまた、一枚の厚(hòu )い鉄板をわたしの前に取り出してきて見(👈)せました。それは(🎆)日(rì )清戦(🏽)(zhàn )争のかたみでした。敵弾を(🚍)受(📌)(shòu )けた軍艦(🐎)の(💂)一(🎬)(yī(💀) )部(bù )をあとで修繕(shàn )するおりに(🎦)切(qiē )り取った(🦂)ものでした。海戦の記念(🏨)と(😲)して、ある海(🔒)軍将校か(🤼)ら一ふりの短(🥝)刀をその鉄板で作(😄)っ(💜)て(👋)く(👓)れと頼まれた(🗯)との話もそ(😽)の時に出ました(💃)。おそらく来(lái )助老人のように、一生を刀(dāo )の道(dà(🐣)o )に(🧥)さ(😭)さげ(👮)つ(💏)くし(✊)て(🌔)、この世を歩めば歩(🏙)むほど(📓)明(🚊)(míng )るいところへ出(♍)て(⏹)行った刀鍛(📯)(duàn )冶も(📉)まれでしょう。
七 わ(🚤)らびと(🍂)竹の子
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