次郎は、その光景(jǐng )を見(jiàn )ると、これか(🔀)らど(✒)うした(🍈)も(🙄)のかと考(kǎ(🧦)o )え(⏹)た。もとの位置に帰る気には(💜)、(🎂)とてもなれなかった。かと(〰)いって、いつまで(🖨)もそ(😀)のまま立(🛥)っている(🥘)わけ(🍬)には、(🎩)なお(🐢)さ(🥂)らいかない。彼は、しばらく、じ(🚧)ろじろ(⛄)と周囲を見(💿)まわしていたが、ふと目のまえに(🎍)、(🚴)ふみにじられたよ(💙)うになってころがって(🐛)いる帽(mào )子(📬)が眼に(🛅)つ(🧙)いた。それは、彼が(👺)つい(🗽)こないだ父に買ってもらったばか(♿)りの、(💗)そして、きの(⛎)うはじめて、組(zǔ )主任(rèn )の先生(shēng )に渡された新しい徽章(㊗)を(🔵)つけた(🥅)ばかりの、彼(🐐)の制帽だ(🔭)った。
「ま(⛰)さか(👧)、君(jun1 )の(🥞)弟じ(⏸)ゃない(🐿)だろうな。」(🔃)
門(🛎)を出(🎱)(chū )る(🐳)と(🔳)、無(🈶)念さが(🌡)急にこみあげて来て、涙がひとりでに頬(🤲)を流れた。だ(🚀)が、同時に、不(🚾)正(zhèng )に屈(qū )しな(🤺)かっ(🔑)たと(💵)いう誇り(🔇)が、彼の(❕)胸(xiōng )の中で強く(🐣)波うっていた。彼(bǐ )の(👂)涙(lè(🌪)i )はす(🤱)ぐとまっ(🦊)た(🐁)。彼は一人で歩きながら(🍫)、少しも(🕋)淋(lín )しいという気(👏)がしなかっ(🎨)た(👧)。「武士道(🐽)」―(🧔)―「慈悲(🔴)」(🌰)――今(jīn )日(rì )講堂で見(🤹)(jiàn )た(💎)り聞い(😚)たりしたそんな言葉が、いつの(⚾)間にか思い出されて(📠)いた。そし(📞)て(🕊)、(🤔)「慈悲」とい(👢)う言葉は、もう正(🐳)木のお祖母(mǔ )さんを思(sī(💻) )い(🥪)出させる(🗨)よ(🌂)うな、(🈂)そん(✨)な(🦑)やさしい言葉で(🖐)はな(🎢)いよ(🎀)うに(🕷)思われて来た(🧀)。
と、最初の提案者ていあ(🍠)んしゃが(⏹)、ち(👧)ょっと間(🚴)をおいて(🎡)、た(🚭)ずねた。それはいかに(🔚)も自信のない(🥘)たずね(🔛)よう(🛵)だった(💜)。
「(🔇)あるとも。われわれはもっと堂々たると(🦓)ころを見(⛰)(jiàn )せてやるさ(🏎)。少く(🍕)とも、(👈)狐(hú )の(🐠)奴(🏦)みたい(🛴)な、(🖊)へ(✨)ま(🛅)はや(😶)らんよ(♉)。あいつ、自分(fèn )からわなに飛びこんだようなもの(🕧)だからね。」
「きのうは、どうだったい、(🔥)雨天(tiān )体操場では(🚊)?(🚏)」(🧥)
「だから、ぺこぺこしな(Ⓜ)いでも(🎎)すむようにし(🍴)てやろうかって(🕒)、言っ(⛱)てるんだ。」(🚏)
と、次(cì )郎(láng )は(👯)大(🥧)(dà )沢を(🤟)さ(🌩)げ(👕)すむように見て、
彼は、(🚈)一年生の全(🏔)部とは(🔥)いかなくとも(👊)、少くと(🚽)も(🕘)彼の組(zǔ )の生徒だけでも、彼(bǐ )と同じ(〽)気持にな(🏮)ってもらうことを、心から望(wàng )んでいた。彼は(🏹)ある日(🎐)、五(🌪)六名のものに(❇)真(🏻)剣にそ(🐬)の気(🕋)持を話(👆)し(😜)てみ(💎)た。しかし(🏞)、誰もが(🤵)反対(🍻)もしなければ(🔅)賛成も(👰)しなか(🚹)った。落第(🥂)(dì(🍾) )して同じ一年にとどまっていた一生徒などは、嘲(⚡)るよ(🐸)うに(👤)「ふふん」と答え(❗)たきりだった。で、(🏫)彼(🌮)はそれっき(🏛)り、(💺)誰(shuí )にもそのこと(🙄)を言わなくなってしま(🛵)った。
諦める(♋)とい(📓)えば、彼は(🥝)家庭(tíng )でも、お芳に愛してもらうことを(📢)、も(🕔)うすっかり(💱)諦め(🚃)ていた。同(tóng )時に(🏃)、お祖母(mǔ(💊) )さ(🎒)んに対(duì )しても、これ(🌍)までのような、(🔃)わざ(💰)とでも反(🦑)抗(🍜)し(🌪)て(🏾)みた(🎼)い(⛷)とい(🤶)う気持はなく(💑)なっていた。
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