日本《えろ あにめ むりょう》2行目ライン
えろ あにめ むりょうあらすじ
「(📢)最初の(⬇)朝(🎯)(cháo )にし(🚒)て(🔳)は(🧔)、(💗)め(🌈)ずらし(🏔)いことだったね。時刻が非(fēi )常(🎩)(cháng )に正確だっ(🐊)た(🐩)し、それに(👧)、(📟)打ち方(fāng )がちっ(⏫)と(🎟)も寒(🎫)そうでなか(🍀)っ(😓)た。」
(🌼)そう思(sī )ったとき、自然に(🏈)、かれの眼にうかんで来た二つの顔(yá )があ(🔐)った。それは、(🗼)大河(hé )無門の顔(⛹)(yá(🥗) )と、青山敬太(🐹)郎のそれだった。ゆうべの懇談(tán )会の(🐬)様子(🎇)(zǐ )から(🤟)判断して、こんな落(luò )ちつい(🌯)た板(💅)木の打ち(🐟)かた(🏥)のできるのは、おそらくこの二(èr )人(📁)のほかにはない(🔠)だろう。そして、第一週の管理(lǐ )部の責(zé )任をひ(⚓)きう(🔵)けたの(🌼)は第五室(🎵)だ(🅾)った(🖤)のだ。――そこまで考え(❓)ると、かれ(🕶)はもう、今(jīn )朝の板(🥐)木が大(🌁)(dà )河の手で打(🌠)(dǎ )たれて(🤞)いることはまちがいない(🤨)ことだ(🆘)と思っ(📋)た。
そう(👤)思ったとき、自然(⛅)に、か(🌷)れの眼にうかんで来た二つの(🤗)顔が(🎥)あ(🈳)った(⛸)。それは、大河無(wú )門の顔と、青(🍻)山(😬)敬(🏄)太郎のそれ(🔃)だっ(🎅)た。ゆう(➖)べの懇談会(huì )の様子(zǐ )から(🧗)判断し(🈲)て、(🎒)こんな落ちついた板木の打(🎩)(dǎ )ちかたのでき(🎛)るのは(🚪)、おそ(🔫)らくこ(🌺)の二人(🐲)の(🏸)ほかには(🕒)ないだろう(🎄)。そし(🛂)て(🗜)、第(🍍)一週の管理(🚱)部(bù )の(🐊)責任(😳)をひきうけたのは第五室だったの(😗)だ。――そ(🎼)こまで考えると、(♉)かれはもう、今(🕷)朝の板(🚋)木(mù )が(🚻)大(dà )河(hé )の手(💦)で打たれて(🐞)い(🚵)ること(🔮)はまちがいな(😅)いこと(👫)だと思(sī )った(🚀)。
六(🏳) 板木の音
（おしまいの(🐖)、あの乱暴な打ちかたをや(🆙)ったのが、(🐑)自(🏷)分だということは、(🎇)す(🤘)でに(😉)先生に言(🛩)(yán )っておい(⛑)たのに、先生(shē(😨)ng )はどうし(🈶)てそのこと(😆)を(😍)はっき(🏢)り言(🐭)われ(🕌)ない(🐻)の(📩)だ(💻)ろう。もしそれが助(zhù )手としての自分(📣)の立場をまもっ(🌋)てくださるためだとしたら、自分はむしろ(🛠)心外(💉)だ。大河(hé )もむろん心(🥊)外に思(🚗)ってい(🌓)るに(🐁)ちがいない。）
静坐(zuò )は十(shí(👆) )分足ら(🧡)ずで終わった。
「その心(xīn )臓(🤣)(zà(🤪)ng )に負けて、いや(❌)い(♎)やながら全(🥫)(quán )員一(yī(♟) )致い(🌋)っちの(🎻)推薦(jiàn )すいせんを(😖)やったというわけか。」
(💽)次郎(🖖)は、すぐ、事務室(🔅)の前(🔷)から玄関にかけての掃除(chú )を手伝っ(⏩)た。朝倉先生も、そのうちに塾長(😤)室から(🧛)廊(😖)下(xià )に(👭)出て、(🍴)みんなの様子(zǐ )を(🔍)見て(😒)いた(㊙)が、それもほんの(😕)しばらくで、すぐ(🥩)また塾長(🍭)(zhǎ(🍜)ng )室(➿)にもどり、(🦂)椅(🐆)子に腰こ(🍯)しを(🉐)おろ(💱)すと、そのまま(🌛)何(🔡)か(🎆)深(shēn )く考えこ(✡)んでいた。
大(dà )河はとぼけ(🕐)たような顔をして、笑った。
(🛤)飯島(📦)は、いか(🎪)にも得意(😂)らし(➗)くこた(🍙)えた。
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