日本《中学生 口内 射精》2行目ライン
中学生 口内 射精あらすじ
と(🛬)岸本(🥄)(běn )が言った。泉太も、(😡)繁(🌟)も、一緒に(🥇)声を揚げて泣出した。
この考えほど(📜)岸本の(🎶)心を暗く(⤵)す(🥖)るものは無(wú )かっ(🥤)た(🈸)。妻の(👐)園子を(🚟)失った後二(èr )度(dù )と同じよう(🎞)な(🌇)結婚(hūn )生活(💩)(huó )を繰返すまいと(🎛)思(🛒)(sī )って(🌾)いた彼(👅)は、出来る(🎁)ことなら全く新規な生(🤯)涯を始めた(👋)いと願ってい(🐡)た彼(bǐ )は(🐶)、独身そのものを異性に対する一種の(👅)復讎(chóu )ふくしゅう(😧)とま(🆒)で考(kǎo )えていた彼(bǐ )は(🍾)、(🦁)日(⛵)頃煩(fán )わずら(🌑)わし(🐂)く思う女(👘)のた(😂)めに――(🏕)しか(🚪)も一人の小(🚕)さな姪のために、こうした暗いところへ落ちて行(🎢)(háng )く(🚣)自分の運(yù(🗻)n )命(mì(♓)ng )を実に(🌮)心外にも腹立し(🌄)く(😛)も思(sī )った。
(➕)女中の一人が勧(quàn )めてくれ(🕕)るのを(🌏)盃さかずきに(🐈)受けて、岸本は皆(🚢)の楽しい話(huà )声(shēng )を聞き(🕴)な(🤥)がら、すこしば(🖍)かりの酒(🔈)を(🔅)やっていた。何(hé(🐢) )時(🤡)いつの(🍓)間にか(😻)彼(🚣)の心はずっと以前(qián )に就ついて学んだことのあ(🎑)る(🔊)旧師の(🦆)方(🗃)へ行(háng )った。その先生が三度(dù )目(🥈)に結(jié )婚(hūn )した奥さ(👉)んの方へ行った。その奥さんの若い妹の(🛒)方へ(💰)行(🍐)った。花なぞを植(🍵)えて静(📶)か(💲)に(🌆)老年の時を送ろうとし(📐)た先生がしばらく奥(📊)(ào )さんと別(👫)れ住ん(👌)でいたと(😋)いうその幽(😯)棲す(🥁)まいの方(🕘)(fāng )へ行(háng )った。先生(⏹)と奥さんの(💴)妹と(😩)の関係(xì(🛷) )は(🧥)、岸本と姪との関係に(🌧)似ているかどう(👚)かそこまでは(🔦)彼(🆎)もよく(🥜)知(👒)ら(🍈)なか(🙍)った(🏼)が(😈)、すくなくも結果(⭐)に於お(🚗)いては似ていた。深(🖐)(shēn )夜に人知れずある(📤)医師の門を叩たたいたという(🙈)先(🎽)生の心(⏬)の懊(ào )悩お(🌧)うのうを岸(àn )本は自分(fèn )の胸に描いて見(jiàn )た。道理(lǐ )あ(💊)る医(yī )師(shī )の言葉に服(⤵)して再びその門(🐚)(mén )を出たと(🥥)いう先生の悔(🎹)恨を(🈸)も胸(🧦)に描(🕗)いて見た。しばらく彼の(🕚)心は眼(🍌)前(👀)め(🦋)のまえにあ(🛰)ることを離れてしま(🏈)った。
「みじか夜(🤵)の(⚡)
と(🤮)節子はすこし顔(yá )を紅(⛔)あかめ(🔃)た。
春(chūn )の近づいた(🕜)ことを(🛷)知(🍺)(zhī(🏚) )らせるような溶け易(yì )やすい雪が来(👅)て早や町を(🤷)埋(mái )めた。実(shí )に無造(📵)作(😦)に岸本は旅(🐆)を(💑)思い立(🥗)ったの(🤮)であ(⛰)るが、実際にその支度(🛢)に取掛って見ると(🕉)、(🤒)遠(🦑)い国に向お(🌇)うとす(🚩)る途中で必要(yào )なも(🦄)のを(❇)調とと(🚟)のえるだ(📼)けに(💰)も可成かなりな日数(shù(💃) )を要した。
急(🍅)(jí(🧣) )いで(🖐)岸本は橋(🕣)を渡(⛴)(dù(⬅) )った(🌓)。すたすた家の方へ帰って(💑)行っ(🐇)た(🚍)。門(🎟)松のあ(🚈)る中に遊ぼうとするような娘子供(🦊)(gòng )は狭い町(👄)中で(🌯)追羽子(zǐ(🕴) )お(🐄)いばねの音をさせ(👪)て、楽(lè )しい(🌽)一(🤠)週の終らし(🎤)い午後の四時(shí(🌑) )頃の時(shí )を送っ(🖤)ていた。丁度家(🛁)に(🎃)は根(💳)岸の嫂あ(🎩)によめが(⛴)訪ねて来(♟)て岸本の帰りを待(dài )ってい(💛)た(😧)。
実に急激(⚫)に、岸本の心は暗くなって行(háng )っ(👮)た(🥅)。郷里(lǐ(😝) )の方(fāng )にあ(🚝)る姉(zǐ )の家(jiā )から帰(guī )って来る途中に(✍)も、(🕹)彼は節(jiē )子(zǐ )に(⛪)言(🏅)置いたこ(🏠)と(🙍)を頼みにして、どれ程ほど(🐳)医(📇)師の言葉(👫)に万一(yī(♓) )の希望を繋つないだか知れなか(👐)った(📰)。引(👈)(yǐn )返して来て見ると、余(🛌)(yú )計に彼は落胆(dǎn )した(🍭)。
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