「(♉)とうさん。これは、(🈁)ど(🕯)う。」
大きくなった(⛄)子(📻)(zǐ )供(👧)(gòng )らと一緒に(🤤)働(🔪)くこと(📹)の新(🕧)しい(🛑)よろこ(🦐)び、(🏍)その考(⛅)(kǎo )え(🛥)は(🍾)どうにか男(🦂)親(💳)の手一つで(🚴)四(sì(💂) )人(ré(🎷)n )の(📈)ちいさなものを(🎾)育てて(🔽)来た私(☔)にふさわしく(🙀)思われた。私(🧓)は自分(🚂)の身(🆙)につける(💨)よりも(🏪)、今(🗿)度(dù )の(🍑)思い(🔬)がけな(📆)い収入を延び行く時代のも(🤪)ののほうに(🚪)向け(🕝)ようと考(kǎ(🍴)o )えるようになった(🧐)。
と生徒せいとが尋(xún )たづねましたら、お婆(pó )ばあさんはニツコリ(🌎)しながら、提さげて居ゐ(🌋)る籠(⛱)(lóng )かごの中(🌃)なかの蕗(😤)ふきの蕾(😓)(lěi )つぼみを見(💮)みせまして
「どなたでございますか。」
「ち(🌾)ょうどと言いますと――」
これ(💊)は(🛸)二(èr )人ふ(🥑)たりの(🧙)人(rén )の挨拶あいさつのように聞(wén )こえるが、次(🌴)(cì )郎は一(🔱)人(rén )ひとりでそれ(🤐)を私たちにやって見(jiàn )せた。
「これが末(mò )ち(🛤)ゃんですか。」と(⛴)、かつ(🎡)みさんは(〽)涙ぐまないばかりのなつか(🧐)しそうな(⬆)調子(zǐ )で言った。「まあ、叔母(🏴)さんにそっくりですこと。」
(📇)その時になって見ると、太郎(lá(🏛)ng )はすでに郷(📑)里のほうの新しい農(👜)家に落ちついて、そ(🎲)の年(nián )の耕(🕣)(gēng )作のしたくを始め(🈁)かけていたし、次郎はゆっ(🍬)くり(🥚)構(gòu )えながら、(🚘)持って生(🗺)まれ(💬)た画家の(⛎)気(qì )質(🔦)を延ばそう(⬅)としていた(🤪)。三郎はま(😭)た三(🤫)郎で(🍏)、(🤡)出(chū )足の早(zǎo )い友(yǒ(🎋)u )だち仲間(✍)と一(🥤)緒(xù )に、(😸)新(🧞)(xīn )派(🤠)の(🐫)美術(🔁)(shù )の(💁)方面から(🦁)、都会のプロレタリ(🌭)ア(🏨)の道を(🀄)踏もうとしていた。三人が三人、思(sī )い(🍼)思いの方向を執って、同じ時代(🚛)(dài )を歩(🍋)もうと(🔍)していた。末(🍚)子は、と見(jiàn )ると、こ(🏧)れもすでに学校の第(🎏)(dì )三(💈)学(⛰)年(nián )を終(zhōng )わりか(🚈)けて、(🐳)日ごろ好きな(📦)裁縫(fé(👉)ng )や手芸なぞに残(cá(📪)n )る一学年の生(🦊)(shēng )おい(💽)先を競お(👴)うとしていた。この四人の(💗)兄(xiōng )妹き(⏹)ょ(🐣)うだい(♎)に、どう(㊗)金を分け(⛺)たもの(🛃)か(🦊)ということになると、私はその分け方に迷った。
五五(wǔ ) (🔞)少(🤵)(shǎo )年せうねん(🥇)の遊(⌚)学(🙂)い(✂)うが(📖)く
寢覺ね(🍗)ざめには、浦島(dǎo )太(tà(✌)i )郎うらしまたらうの釣竿つりざ(😋)を(✒)といふものが有(yǒu )あ(🙌)り(💖)ました。それも伯(bó )父を(🥒)ぢ(🍇)さ(🏳)ん(🦗)の話はな(🦉)して呉くれたこと(📻)ですが、浦島太郎うらしま(🔱)たらう(👄)の釣(diào )つり(🎧)を(🃏)し(🎨)たといふ岩(yán )いはもありました。それ(📧)か(☔)ら(♈)、(🏯)あ(🥗)の浦(🔒)島(🍁)太(🔈)郎うらし(🎀)またらうが(🍛)龍(⛏)(ló(🐥)ng )宮(gōng )りうぐう(🏳)から歸(💍)か(📊)へつ(🚙)て來きまして自分じぶんの(🙊)姿すが(🍻)たを(🏨)うつして見(🙌)みたと(🆔)いふ池(🚚)いけもあ(🆕)りました。
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