(👮)とその人は元(yuán )気(🍆)な調(💅)子で言って、更(gèng )に(🚨)語(yǔ )こと(🎦)ばを継いで、
(🚟)昼過(🛫)(guò )に高瀬(lài )が塾(shú )を(💧)出ようとすると、急(jí )に門の外で(🐫)、
(♌)と言(⛏)って、二三の連つながっ(🐍)た言葉を(📒)巧(qiǎo )みに発音(🉑)して聞かせ(⛳)た。
お(⛅)島は(✴)どうすることも出来(lái )ない(🌌)ような調子で言(yán )って、夕(🚙)方(fāng )の空(💡)を眺めなが(🛥)ら立ってい(✔)た。暮色が迫って来(lái )た(🛑)。
「誰だ」
何(👞)処(🏘)(chǔ )で教わる(💒)と(✉)もな(🔎)く、鞠(🌹)(jū )子はこんなこ(🏌)とを(🥂)覚え(🏷)て来(🎗)て、眠(🐺)る前に家中(✔)踊って(🆙)歩いた(🚰)。
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