「(🍑)うん。」さ(🔓)う云つ(🕠)て(🧐)、立ち上つ(🤰)た。……
「そつたらごとで(🏀)百(bǎi )姓(xì(🛑)ng )の貧(👷)乏なほ(📺)るも(🛐)んけア(📷)!」
源吉は、(🍌)自分がなんのきつかけも(🌛)な(😏)く(🌧)、(🍷)突(tū )コツにそ(🦉)れを云つ(🕍)たことに氣付いて(🐁)、赤(💻)(chì )く(🗝)なつ(😋)た。ド(👅)ギまぎして「芳さ」と(💟)云つた。
源吉が歸ら(🈵)うと、外套に(🚔)手を通してゐると、先生(shēng )の子(🥎)(zǐ )供(gòng )が出てき(🔘)て、源吉(jí )に是非(fēi )遊(yóu )んで(😨)ゆ(💛)けと、着か(⛑)けてゐる外套をひつぱ(🚥)つて、居間の方へ連れて行つ(🤱)た。仕(shì )方(📕)なし(🏿)に(🐞)源吉(🍦)は、(❄)しばらくの間(🧚)、子供の相(xiàng )手になつて(🕜)ゐ(🙃)た。源吉(🚈)(jí )は何時(💷)も他愛(ài )なく(🈶)子(zǐ )供(🙍)相手に遊ぶので、(🎨)好きがられてゐた。が、源(yuán )吉(🐵)はその、子(zǐ(🚐) )供達(📊)に好(🛄)きがられ(⛷)る(🌷)、何(😉)ん(🏧)とも云はれない大(🌿)(dà )ま(📲)かな(👖)、無(🈷)心(xīn )な氣持(😩)が、ちつとも出な(🎦)か(🤳)つた。源(🆚)吉は何處かイ(💳)ラ/\し(🌱)て、じつとしてゐられなかつた。好(😯)(hǎo )加減にして出(chū )てきた。外へ行かう(🕣)として、教室(🕌)(shì(✅) )の戸をあけると(🙎)、殘(cá(🍣)n )つた四、五人(💯)が相(xià(🦆)ng )談をし(🖨)てゐた。
由は(🍟)校長(🙎)先生を見ると(🧖)、頭をさげた(🧀)。が、何も云(🕌)はずに(📦)すぐ又(yòu )爐邊(😐)に坐(zuò )つた。そ(🤠)し(🖇)て(🆒)兩(liǎng )膝頭と顎が喰付(✝)(fù )くやうに、圓(yuán )まつて(🎼)寢(qǐn )込(rù )んでし(🧟)ま(🗜)つた。
(💲)巡査が云ふのも、何處(📺)(chù )かやつ(🎑)ぱ(🎹)り一(🔚)(yī )皮隔てた處(chù )か(👱)ら聞(🤝)えてくる氣(qì )がした。
(🎰)だ(😼)が、(🐀)巡査とは(🛄)! 百(😗)(bǎ(🔳)i )姓は巡査にはなれ(💒)てゐな(🥥)かつた。文(wén )字(zì )通りだじ(😡)/(🏄)\に(🧓)なつて(🔣)、(😦)何(💢)が何やら分らずにゐるうちに、手もな(📐)く巡(🙄)(xún )査(🕹)に兩(🚱)側を守られ(🕝)て、十三(🚣)人(😉)の百姓(xìng )は警察に連(🎲)れられて行(háng )つた。警察には幹(😍)部の百姓(xìng )も連れて來(lái )られ(☕)てゐた。地(dì )主(zhǔ )が皆の入(💛)つてくる(📊)のを見ると、椅子に坐つ(📺)た(👌)まゝ、(🐎)大聲で笑(🤾)ひ出した。そ(🥊)の(🧐)夜まで皆は、ブ(🔚)ル/(🦊)\震ひながら、駐在所の後(😝)の小さ(✨)い(🔱)室に押(📊)(yā(👴) )しこ(🦀)め(🐝)られてゐた。巡(🐓)査(🏃)が(🏈)三(sān )人もついて(⏪)ゐる(😃)ので、お互が一(yī )言も話(🥖)す(😤)ことが(🏭)出來な(🐎)かつた。表(🤲)からは、何頭(tóu )もの馬(♋)の(🛢)いなゝきや足が(🐎)きが(〰)聞えてくることがあ(🆚)つた。皆は兩腕をは(🏙)すがひ(🚞)に深く(🛃)懷につツこんで、顎(è(🚵) )を胸(xiōng )に(💷)うづめ、鷺のやうに交る/\片足(zú )で立つて(📚)、片(💶)(piàn )足(zú(🛴) )は他の片足(zú )の脛や股にく(🥛)つつけ、寒(há(👸)n )さの(⌛)た(🛶)め(📊)に爪(zhǎo )先などが感覺のなくなるのを防いだりした。
「ぢや、齋藤案に從ふ(🤟)ことになる(💅)んで(🌷)すねえ。」
由が裏口へ出て(⛎)行つた。戸を開(kāi )け(📌)た拍子に、いきなり雪が(🥓)吹(🔬)(chuī )きこん(🚗)で(🐺)きた(🚪)。源(🔎)吉は(🎓)まだひしやくを、口の高さにもつたまゝ、うつろ(🥩)な眼(🚩)をし(🛰)て立(🔟)つて(💴)ゐた。
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