「すると、(🕎)起こしてまわるほうが(🥜)早(🍩)いで(👅)すかね(🍺)。」(🌭)
次郎(láng )は愉快ゆかいそ(🐪)うに(🍆)笑って、事務室(shì )には(🔎)い(🌇)り、すぐ掃除そうじをは(♑)じめたが、(👙)その時になって、大(🚍)河(🕹)のにっと笑(😉)った顔(yá )と、そのあ(🍡)とで(🎠)言った(🎯)言葉と(🏯)が、変に心にひっかか(🕠)りだ(👠)した。
すると、(🤞)ち(🍒)ょうどその時(🤴)、事務室に(🍻)人の足音(😀)がして、(🖇)仕切(🐾)り(🚥)の(📗)引き戸(🎡)を軽くノ(😙)ック(🃏)する音がきこえた。
「(🏥)ぼくは、むろ(💀)ん(🚏)、い(🈲)けな(🙈)いと思(💘)います。」
七(🍧)(qī(♋) ) 最(🗳)(zuì )初の日曜日(😍)(rì(🥕) )
朝倉(🎦)先生(shēng )は、かつて次郎に、「現在(zà(👐)i )の日本の(🦈)指導(dǎo )層の(🍘)大(dà )多数は、(🗄)正(😆)面からは全く反(fǎn )対の(🙃)でき(🈶)ない(🔢)よう(🦇)なことを(🍝)理(lǐ )由にして、自分た(🍗)ちの立場を正当(🚊)化(🐪)(huà(⏸) )したがる(🤫)きらいがあるが、(⚽)そうしたずるさは、(😏)ひ(🤯)とり(🛫)指導層だけに限られた(♉)こ(🙌)とではないよう(👎)だ。たいていの(🐣)日本(běn )人は、何かというと、表面(miàn )堂々とした理由で自分(🕵)の(🏟)行(háng )動(🎫)を弁護(hù )した(😻)り、飾かざったり(🚩)する。しかも、(🕝)それで他人をご(✨)まかす(🚢)だけで(🕷)な(🖖)く、自分自身の良心を(🖇)ごまかしている。それをずるいなど(🔺)とはちっとも(🍇)考(🐨)え(💷)な(🏁)い。これはおそろし(🕺)いことだ(⛽)。友愛塾(shú )の(🧤)一(🍓)つの大きな(👦)使(🕒)(shǐ )命は(📬)、共同生(shēng )活の実践(jià(🍯)n )じっせ(🥢)んを通じて、青年たちをそうした(💇)ずるさから救い、真(zhēn )理(💰)に対してもっ(🐎)と誠実な人(ré(♓)n )間(jiān )にしてやる(🌧)ことだ(🍗)。」と(😥)いうよ(🎚)うな意味(🔦)の(🦐)こ(🌋)とを、(💃)い(🤞)ったこと(⚓)があった(♿)が、次(🚂)郎は、便所の(👏)中から、飯島のうしろ姿を見(jiàn )おくり(👗)な(😓)がら、その言葉(yè )を思いおこし、(🎚)今さらの(🐥)ように、大きな(❔)困難に(🚄)ぶっつかったような気が(💱)したのだった。
解(🏧)散するまえに(㊗)、(🤮)朝(🛳)倉先生(shēng )が言(yán )っ(🔳)た。
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