「音(yīn )さんの(🏷)細君は(🌍)もと(🕶)正(💷)木先生の許と(🧔)ころに(🛁)奉公していたんです(🧜)ッてネ。音さんが先(xiān )生の家の畠を造り(🔳)に行くうちに、畢(bì(📞) )寛つま(🏁)り出(💓)来たんでしょう……先生(shēng )があの二人(🥢)(rén )を夫婦にしてやった(🦆)んでしょう(📯)ネ(🌻)」
(🕰)塾では更に(⛺)校舎(shè(🔢) )の建(🕯)(jiàn )増たてましを始めた(🔘)。教員の手が足りなくて、翌(yì )年の新(🅰)学年前(qián )には広岡理(🌖)学士が上田から家(🦔)を挙(jǔ )げて引移って来た。
「まだ(🦅)私は老眼(💫)鏡(jìng )に(🎈)は早(zǎo )過(🧗)ぎる――(🗽)ヤ(🀄)、こ(🤼)れ(🚱)は驚いた――こう側へ(🍸)寄(jì )せたより(🤖)も(🔲)、す(👧)こ(🚺)し離(⛸)した方が(📺)猶(🎸)よく(🏳)見えますナ――広(guǎng )岡先(xiān )生、(🏮)い(🏂)かが」
塾(🚞)では更に校舎の建増たてまし(📴)を始めた。教(🦉)員の手が(🐔)足りなくて、翌年の新学年前には(🎩)広(💆)岡理学(xué )士(🐪)が上(✊)田から家を挙げて引移って(🎌)来た。
口(🏞)早(🥛)に(🌗)言ってサッサと別(bié )れて行(🐬)(háng )く人の姿(zī )を見送(🤝)りなが(🥤)ら、復(fù(🤚) )た二(🧔)人(rén )は(🐕)家を指して歩き出した。実(💏)に(📸)、学(🏭)(xué )士(shì )はユックリ(🛴)ユックリ歩(😴)いた。
お(♟)島は(📕)な(🏼)ぐ(🍠)さみ(🌭)に鯣するめを噛か(🧗)んでいた。乳呑児の乳を(⛺)放(🔇)させ(🤓)、姉(zǐ )娘に言って(🅱)聞かせ(👡)て、炉辺(⬛)ろばたの(🈺)戸(🆒)(hù )棚の方(fāng )へ立(⛷)っ(🐽)て行っ(🛣)た。
深い露の中(zhōng )で、学(🐊)士は朝(🤯)(chá(💪)o )顔(yá )鉢(🎭)ばちの置並(bìng )べてある棚の間をあち(⬅)こちと歩(😒)い(🚋)ていた。丁(🌬)度学士(😎)の奥さんは(😈)年(🐾)(nián )長(zhǎ(🏨)ng )うえのお(🔧)嬢(🏐)(niáng )さんを(🙆)相手(shǒu )にし(🕠)て開(🚉)けひ(🏒)ろげた勝(😩)手口で(😬)働いていたが、(🏤)そ(🍙)の時(🕉)庭を廻(huí )って(💚)来(🗂)た。
「(🙍)でしょう。一体(tǐ )に(🧔)この辺の人(👵)は強酒(🎩)ご(🔅)うしゅ(⛎)です。どうしても寒(💏)い国(🏔)の故(🔨)せい(🐫)で(🥉)しょう(🔗)ネ。こ(😴)れで塾では誰(🎭)が強(qiáng )い(🎑)か(🥦)。正木さ(💇)んも強(😒)いナ」(🏮)
教員室(🎸)は以(yǐ )前(🕘)の幹(🐸)事室兼(🎲)帯(dài )でも手狭なので、二(èr )階の(⬜)角すみにあ(🗝)った教室(💬)をあけて(💭)、そっちの方へ引越(yuè )した。そこに(🐃)大きな火鉢(🧀)を置(📿)いた。鉄(📄)瓶てつび(😽)んの湯(🚋)はいつでも沸(fèi )いていた。正木大尉は舶来はく(🍉)ら(👕)いの刻(kè )煙(yān )草きざみ(🍉)たばこを巻(quàn )きに来(lái )ることも(🤳)あ(📯)るが(🧜)、以前(🍈)(qiá(🌉)n )のように(😉)はあ(🐛)まり(🌯)話(huà )し込ま(💣)ない。幹事(shì )室の方に籠(💷)って(😖)、暇さえ(🙈)あれば独りで手(shǒu )習を(🏄)した。桜井(🍶)先生は用にだけ来て(🥙)、音(yīn )吉が(🗜)汲(jí(🏸) )ん(❄)で(🔲)出(💙)す茶(💭)を飲んで、復(fù(✏) )た(💲)隣の自分(🏓)(fè(💛)n )の(🚙)室の方へ行っ(🎤)た。受持の(😗)時間が済めば、先生(shēng )は頭巾ず(🥇)き(💤)んのような隠(yǐn )士(shì )風の帽(mào )子を冠(📌)って、最早もう若樹(shù )と言えない(📕)ほ(🍩)ど(🐵)鬱陶う(💮)っとうしく枝の込んだ庭の桜(📕)の下(xià )を(📳)自分(🙈)の屋敷かさもなければ中棚の別(🍚)(bié )荘の(😵)方(fāng )へ(〽)帰(guī )って行(háng )った。
と言った(㊗)。そういう(🆗)大尉(wèi )は着(zhe )物から羽織まで惜(🍖)(xī(📌) )げもなく筒袖にして、塾のために働(dòng )こうという意気込を示(shì )し(🚢)ていた。
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