(⛏)どの(🎨)馬も口(🥚)や馬具が身體(tǐ )に着(⏰)(zhe )い(🧓)てゐる處などから、石(shí )鹸(🐏)泡のや(🥇)うな汗(hàn )を(🎮)ブク/\(😟)に出してゐ(✔)た。舌をだらり出し(📷)て、鼻穴を(🍼)大(dà )き(🛸)くし、やせた足を棒(bàng )切(qiē )れの(🌷)やう(🍒)に(🏝)動かして(🙋)ゐた。充分(⬛)(fèn )に食(🎃)物(wù )を(🍨)やつてゐない、源吉の馬などはす(🌅)つかり(👾)疲(pí )れ切つて(🐍)、(👹)足を(🔢)ひよいと雪道(🏹)に深くつきさしたり(🔼)する(👥)と、そのまゝ(👱)無氣力(lì )にのめりさう(📢)になつた。源(yuán )吉は(📝)、(🚕)もうしばらく(🦂)し(📨)たら、(🦍)馬を賣り飛(🌞)ばすなり、どうなり、處分をしなければならないと、考へ(🥀)てゐた。
「何(hé )處さ行えつて(😓)る?」
由は(🎣)ギヨツとしたや(👱)うに、四圍(🕔)あたりを見(jiàn )た(🏟)。
「何んだベ(🔎)ラ棒奴(📷)! (🍛)ウン(♉)、(🎼)野郎!」さつき(🕳)の(🔐)、醉拂(🉑)(fú )つた(👳)百(👌)姓が又身體(🦍)をヨ(🔏)ロ(♓)めかして、(🥤)壇に上(shà(🐜)ng )つて(🆔)きた。「何(🕦)云つて(🦒)るんだい。老(🕝)ボ(🍩)レ。そつたらごどで俺(🏧)だちの貧乏どうしてく(♟)れるんだ(🎊)い(📦)。」
源吉は然(⭕)し(🐚)、やつ(🍊)ぱり(🍮)外(wài )の百姓達と同じやうに、さういふことを、た(👈)ゞ(🏋)ぼんやり考(kǎo )へて(🐔)ゐた(――考へ(💾)てゐたとは云へ(🚛)ない(🥇)程(ché(🙅)ng )度(🚅)であつたが(🏢))が(🙀)、(🆖)そのぼんやりした考へ? が、今度は、源吉自(🧜)身(shēn )の經驗で、少(shǎo )しづゝ形(🐫)をと(❄)つて(🌎)き(🔊)た(🃏)。そし(🔌)てそのこと(🐅)が、もう(🆚)一(yī )歩思ひ切つた跳進をしたのは、校長(🌹)先(⌛)生の話(huà )したこ(🍀)と(😸)で(📸)あるやうだつた。こんな簡(🏨)單(🌶)(dān )な、分(📷)りき(👙)つたことを、然(🥂)し百姓は一生(shēng )がかりで分つ(➖)た(🛣)、或ひは分らずに終ふことさへあつた。分(🍐)らずに終(zhōng )ふこ(👏)とが、かへつ(🐔)て多かつた。
三(😌)日間駐在所(⏪)に置か(🏩)れて、(😰)その暮(mù )方、十(shí )二、三人(🌇)が歸つてもい(🐙)ゝ事(🙊)になつて(✍)、表へ出された。幹部の(🐠)もの(🎍)は(👠)札幌(huǎng )へ(🐾)送(🥏)られるこ(⏬)とに(🥁)なつた(🚸)ので(🐬)の(🥖)こつた。
校長先生はそ(🈵)れ(⛴)からしばらくして、(💊)イガ栗頭をゴシ/\かきながら歸つて行(🥧)つ(🔆)た。表(👄)(biǎo )をあけ(👆)ながら、「ウ(🛅)ツ、(📛)寒い。」と(🤩)云(yún )つ(🏎)て(🙁)、袂(🚭)(mèi )に手をひつこめ(✝)た。戸がしまつ(🤸)てか(🥦)らす(👀)ぐ家(jiā )の側(cè )で、先生(🌛)の(🌡)小(xiǎ(🍪)o )便をしてゐる音が(⤴)した。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025