「もの(⛹)事をよく考え(🐈)る方(🎐)(fāng )かね(🥐)。」
彼は、そこで、ちょっ(🛡)とうし(📨)ろをふりかえっ(👿)てみた。する(🎭)と雨天(tiān )体(tǐ )操場(chǎng )の中(zhō(🏾)ng )から無(🐇)数の視線(xiàn )がまだ(🛐)自(⏲)分を覗のぞい(❔)ており、その視線の一(yī )部を遮(👰)って(🍡)、(💟)二(èr )人(📏)の五(📉)年生が入(🤤)口の近くに(👦)向(📶)きあって立って(💪)いるのが(🤒)見(👸)え(🏀)た(🆎)。その一人(rén )は三(🌙)つボタ(👷)ンであり、(🍠)もう一人は最(zuì )初に演説(shuì )した生徒(tú )だった。
((🐮)これからやりさ(⌚)えすれ(🚷)ばいいんだ。それで偉がりを言った(🥧)ことには決してならないん(💹)だ。)
「し(🔚)かし、今年(nián )の五(📨)年生(shēng )もそ(🥚)れ(🗳)で(🐊)台なしだな。しょっぱなから、(♟)しかも新入生(shēng )に対(⏱)して味噌(🐀)(cēng )をつけたんでは。」
「僕(📄)、いっ(🏴)ぺ(😧)んも(🏚)会ったことがないようだね。君の家(🛵)でも。」(💵)
恭一は(🌔)ま(💂)た顔を赧(❓)らめたが、(🆎)
恭(gō(💉)ng )一(yī )は(🕡)また顔(yá )を赧らめたが(🍹)、
こうして(🏢)、(🤷)彼は、彼の同級生の(💋)間(jiān )に(🗾)、一(👽)(yī )人として心(xīn )の底から(🌁)交(🥘)わ(🤡)りうる新(👜)しい友人を(🔃)見(🐝)出(chū )さなかった。そればかりか、竜一や源次で(☔)すら、もう彼(bǐ(🛵) )にとって(🆑)は、(♍)心(🎬)からの親友でも、従兄でも(👹)なく(🎰)なったのである。む(➖)ろん、(🤷)小学(🔳)校時代に(💨)培(péi )われ(💝)た温(🍖)い感情(🚮)が、そう無(🤳)造作(📁)に冷め(💮)てしまうわけはなかった。で、次(☔)郎の彼らに対する気特には、他の同級生(shēng )に対するのとは、まだか(🐳)なりち(🍅)がっ(📝)たと(🛳)ころが(✔)あり、(🐈)また(👶)、彼が(😺)土曜(📨)から日曜にかけて彼らの家(jiā )を訪ね、見たところ以(yǐ )前(🔇)と少しも変らない親(qīn )し(🈳)さで(⛎)遊(yóu )んだりす(🐞)る(🚛)こともしばしば(🍞)だ(🎮)った(🔢)が、そうしたこと(🈚)は、所詮しょせん、(🚜)過去の酒甕さ(🎽)かがめ(🏓)からしたたって来(🕒)る雫し(🈺)ずくの(👒)よう(🗯)な(😓)もの(🦕)で、彼(bǐ )の注意(💐)が一旦(🤛)(dàn )明日のこ(🚄)とに向け(🍐)ら(🎤)れると、二(📢)人は(🦕)、も(📍)う、彼に(🏔)とって、(🦁)他の(💋)同級生(🥨)と(🌕)少(🐒)しも択(🥝)え(🍎)ら(🔤)ぶと(🥊)ころのな(🐧)い存(cú(💜)n )在だったのである。
「だいいち(🏜)、弟の方が本(🔯)田を相(xiàng )手にしていないのだろう(🥁)。」
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