フェラ 動画《レディース オナニー》2行目ライン
レディース オナニーあらすじ
「すると、(📉)馬田はこのままほ(🦉)っておくつもりですか。」
「(🥏)あら、そう？」
(💎)校(xià(✒)o )長(zhǎng )室におけ(🗜)る会(🕴)(huì )見(jiàn )の様子(zǐ )は、あとで(🎪)四(sì(🕋) )人が(🏟)―(🥏)―(🐴)と言っても平尾はあまりしゃ(🧞)べ(✍)らな(🎱)か(📗)ったが―(😭)―みんなに話した(🥁)とこ(🥊)ろに(📸)よると、(👤)か(📔)なり悲哀感(💼)を(🦇)そそる(🐽)ものだったらしい(💼)。元(📅)来(lái )花(⛵)山校長の鼻(📵)(bí )は、馬田(🏬)が次郎(🔈)のうちで(🖤)言っ(🌋)たよ(💜)うに、実際いかにもちょっ(🔊)ぴ(♋)りしている。恰(🆔)(qià(🌹) )好だけは(🔰)、美(🌝)(mě(🌪)i )人の鼻(💙)とい(🦇)ってもいいほどとと(🎟)のっている(💓)のだが、顔の(🙂)面積(🍖)に(🦀)比(bǐ )較して、(🗓)それがあまりにも小(👓)さす(🗜)ぎ(🙄)る(🛄)のである。血(xuè )色のわ(🌈)るい、それでいていやにつるつる光(💴)っているだだっ広(guǎng )い顔のまんなかに、(🤭)つつま(💆)しすぎ(🐈)る(⏸)ほどつつましく、そ(🤙)し(👯)てそ(🚈)れ(⚡)故に安定しすぎるほど安(🍁)定してくっついているそ(🐒)の鼻を、校長就任のその日(🕴)(rì )以来(🌷)、生徒たちは「ピラミッド(🌻)遠望」と呼ん(👁)で鑑賞して(📧)いるのであるが、それは決して的はずれの形(🗒)容だとはいえない(🌔)。生徒間に、そ(🖕)れ(🤦)ほど安定した(🐶)印(💽)象(xiàng )をあたえ(💄)てい(🔺)るその鼻が、(🛶)血書を差出し(🎄)た瞬間、ぴくりと動き、しかも多(🌅)(duō )少額の方にず(🌃)れたよ(🥚)うに感じ(🐗)られ(❎)たというのだから、お(🤓)よそ、(🌞)そ(✳)の場の(💱)光(guāng )景が察(chá )しられるであろ(🚾)う(➿)。
馬田(tiá(✴)n )は、(🦁)実は昨日(🔼)委員会(🙍)(huì(🕑) )が終ったあ(📑)と、いつになく気がむしゃ(💀)くしゃして家(🤛)に帰っ(⛑)て行(háng )ったのだ(👯)った(🚧)。次郎(🤺)がみんなのどぎ(☕)もをぬくような血(xuè )書を書い(🕘)たと(🆚)いうことが第一(yī )癪(jī )しゃくだっ(🔧)た(🆔)うえに、自分(🚦)もついそれに署名しなければならない(🥥)はめになり、いかにも次(cì )郎(láng )の尻(🐂)馬に乗せられたような恰(🔐)(qià(🏦) )好になってしまったの(🎅)が、何(hé(📞) )として(🎥)も腹(fù )にお(🔷)さまりかねていたのである。で、夕食をすましたら、すぐい(🎚)つ(🛳)もの(📕)仲(zhòng )間(jiā(📲)n )に(🚲)どこかに集っても(❌)らい、血書に(📶)何とかけち(🥁)をつける一方、(🛁)全(quá(🚝)n )校をあすにも(🕴)ストライ(🎐)キに導く計(⛄)画を相談す(🌑)る肚でいた(🗜)。ところ(🐣)が、食卓(zhuó )につい(📊)て不機嫌(🧐)に箸(🛥)を(🐞)と(🏊)っているう(🌌)ちに、(🏼)ふとなぜ新賀はきょうみん(🥘)なに次郎が(🏟)血書を書いたことを秘(🛰)密(🏧)にし(🎆)たのだ(🤜)ろ(🔫)う、(🚵)という疑(yí )問(⛔)(wèn )が起った。この疑問は、ふ(📊)しぎに彼(bǐ )の気持を明るく(😭)した(👧)。というのは(🚦)、彼は彼なりにそ(🍥)れ(🚷)に判断を下(🙏)し(👅)、何(hé )だか次郎(🌖)(láng )の弱(🐹)点(diǎn )が(💫)つかめたように思ったか(🐌)らである(🎈)。次(cì(🌞) )郎は、自分(fèn )から(💿)言い出し(🛂)たてまえ(🍋)、ど(❗)う(🌤)なり血(xuè )書を書くに(🕚)は(🏯)書いたが、書いたあ(🔮)とで、事(shì(💾) )件の主謀者と見られるのがこ(🚈)わ(🥟)くなり、新賀に自分(🎀)(fèn )が書(shū )いた(🕹)ことを秘密(💤)にするという条(🚻)件(🗃)で(🦌)そ(📛)れを渡した(🙊)に(🚯)ちが(🚃)い(🌹)ない。そ(🗄)う彼(⏬)は判断(duàn )したの(📚)だった(🚶)。そし(🉑)て、こ(🏏)の判断は(🆎)いよいよ彼を上(🆎)機嫌(🥄)にし(🥗)た。血書が大きな問(wèn )題にな(🗒)ればなるほど(👷)、次郎はしょげるにちがいな(💦)い。血書に(💔)けちをつけるのも面白いが、それを出(👹)来(lái )るだ(🔕)け大(😂)げさ(🗜)な問(🍲)題に(🕷)し(🕴)て、次郎(lá(🎩)ng )がいよいよしょげるの(🌞)を(🆎)見るのはなお一層面(mià(⛷)n )白いことだ。スト(🆓)ライキはどうせ早かれおそかれ放(🐴)っ(👩)て(🗡)お(😎)いても始ま(🚗)ることだし、(🎽)何も自分が先に立(🌭)ってあせること(🌛)はない。彼は(😗)、そんなふうに(😁)考えて(🐇)、(🈵)ひとり(🕜)でほくそ(📓)笑んだ(➿)。そして、きょう(🌊)は、彼にして(🌾)は(🧙)めず(🕘)らしく早く登校(xiào )して、それとなく次郎(💕)の様(🏢)(yà(🧦)ng )子(zǐ )に注意して(🐁)いたが(🏇)、次(cì )郎の(📁)様(🍣)子(zǐ(🥒) )は(🦁)、彼の判(🐹)断を十分(fè(🚩)n )に(🥤)裏(📘)(lǐ )書しているよう(🚳)に思(sī )え(😍)たの(🎓)で(😄)、彼(😆)は内心(xīn )ます(⏬)ます(♿)得意(☝)に(🆙)な(🖊)っていたの(😛)である。
「そ(🛑)れも(😏)そうね。」
「なに、用(yòng )がな(🛬)いか(💼)ら？」
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