「馬(mǎ )鹿、や(🌿)い(😟)」と鞠子は(📐)あべこべに(🖼)父を嘲(cháo )あざ(⏱)けっ(👦)た。――これが極く尋(💙)常(🈸)あたりまえなような調子で。
小(xiǎ(😮)o )使いの音吉(🏟)が(🔠)来(lái )て三尺(📩)四方ばかりの炉を新規(🔹)に(🤝)築つき上げてくれた(🔥)頃、(⌛)高(🏽)瀬は先生の隣(🏜)屋(😆)敷の(😻)方からここへ移(👳)っ(🌧)た。
七月に入って、広岡(😎)(gāng )理(🍂)学士は荒町裏の家の(🔔)方で高(🕦)瀬(🚆)を待受けた。高瀬の住む町からも(❗)さ程(🏒)離(🔛)れていないところで、細い坂(🏥)(bǎn )道を(📵)一(🚺)つ上れば体操(cā(👌)o )教(🧛)(jiāo )師の家の鍛冶か(👣)じ屋(wū )の店(diàn )頭(tó(😘)u )み(🌛)せさきへ出られる(⏬)。高(😸)い(⛲)白壁(bì )の蔵が(⛄)並(🖤)んだ(🌴)石垣の(🎲)下(🤝)(xià )に(😾)接して(🍞)、竹薮た(😙)けやぶや水(🏈)の流に取(qǔ )囲(👏)(tōng )とりまかれた位置にある。田圃たんぼに(🗿)近(🆓)いだけに、湿気(🅱)深(shēn )い。
(🚥)これと擦(cā )違すれちが(🏔)いに越(🍻)(yuè )後えちごの方(fāng )からや(🤮)って(🗿)来た上(shàng )り汽車が(🙄)やがて(🎠)汽笛の音を残して(🚕)、東(dōng )京を指して行っ(🛀)て(💕)了(✌)った頃は、高(🥢)瀬(lài )も塾の庭を帰って行った。周囲あたりにはあたかも(🚤)船が出た(☔)後の港の静かさが有っ(🎀)た。塾の庭(tíng )に(🛥)ある桜は(🌲)濃い(📛)淡い樹の(🌌)影を地に(🐇)落(🏈)し(⏳)ていた(🆚)。谷づたいに高瀬は独ひ(🙃)と(🌈)り(🙈)桑畠の(💨)間を帰りなが(💟)ら(👸)、(👯)都会(😞)から遁のがれて来た自分の身(shēn )を(🕸)考えた。彼が近い身の(🐒)辺(fǎ(🐖)n )ほとりにあった見(jià(📅)n )せかけ(🥂)の(🌊)生(shē(🛰)ng )活から―(🈂)―甲(jiǎ )斐かいも(⌛)無い(🍥)反(fǎn )抗と(🌂)心労(🎁)とから――そ(🎨)の(📊)他あら(🚆)ゆるも(🌏)のから遁のが(🈲)れて(🐫)来た自分(💡)の身を考えた。もっ(🍨)と自分(fèn )を新鮮(🎛)に、そ(💘)して簡素にすること(🐺)は無いか。そのために、彼は他(tā )にもあ(♓)った(💽)教師(🌁)の口を(👩)断(🔀)り、す(🦑)こし土でも掘(jué )って見よう(☕)と思って、わざわざこ(🐊)の(♑)寂(🎆)しい田舎(shè )へ入って来(🍪)た(🖤)。
塾(🎆)の小使も(➖)高(gāo )瀬には先生(🚤)(shēng )だ(😎)っ(🎟)た。音吉(🐾)は見廻(🔪)(huí )りに来(🚳)て、鍬の(⛑)持ち方(🥋)から教え(👇)た。
「奥さん(❤)、御精が出(chū )ま(🥁)すネ」
と高(gāo )瀬は障子のところへ(⛸)走って行(👅)って、濡縁(🤟)の外へ出(chū )て見た。
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