「やはり強制(zhì(👐) )が必(bì )要(👘)だというのかね。それ(🌠)じゃあ(🎼)話はまた逆(nì )も(🖥)どりだ。」
(🆖)最(🍆)初の日(🗞)曜が来た。開塾か(🔻)いじ(🐫)ゅくの日(➗)がちょう(🎠)ど月(👩)曜(🚢)(yà(😓)o )だったので、ま(🔫)る(🏵)一(🏣)週(🙃)間(jiān )になる。
「(🏉)それに、今朝は(👼)すいぶん寒かったし、平木中(🌻)佐ど(🍃)ころで(🌦)はなかっ(💰)たんだろ(📢)う。」
「そう(➡)なればいい(😫)んですが、実(shí )際(🚶)は、やはり、な(✡)るだけお(😎)そくというこ(🚤)とになり(⏫)そう(👄)に思うんです。」(🛩)
「ぼくは(🐂)、(🏴)なが(🆖)いこと友愛塾の仕事を手伝(♍)わ(✈)せて(👋)いただ(🐣)いていな(Ⓜ)がら、その精神がまだちっとも身についていなかったため(🉑)に、(🚮)けさのようなあ(🔣)やま(🎌)ちを犯(fàn )してしまいました。ほんとうに恥はずかしいことだ(🕶)と思(🚎)(sī )ってい(⛪)ま(☕)す(😯)。しかし、そ(🖥)のあやまち(🤰)によっ(🙄)て(💿)、開(🚔)塾(shú )そ(📉)うそう、大(🧓)河君(🐯)のような、(👼)友(🌷)(yǒu )愛塾精神に徹底した、(🚎)実(☔)践家じ(🍀)っせんかの魂た(👄)ましいにふれることができたこ(🎈)とを思(sī )います(🕐)と(😆)、一方では、かえ(🛫)ってありがたいような気持ちもして(🎣)います。」
「しかしもう眼(yǎn )はさま(👹)していますよ。」(🙋)
「こ(🐢)れで、と(🍍)もかくも、ここの生(shēng )活(📥)設(shè )計(🆗)がお(⏩)たがいのもの(🌅)としてできあ(🔑)がった(🐽)。おたがいのものと(👍)してできあが(💅)った以上(shàng )、それ(🏞)が(🔓)うまくいか(🕙)なければ、(🍸)おたが(🕯)い(💞)の責(zé )任(rèn )だ。むろんこの設計は、(👕)明日から(🤨)のす(🚳)べり出し(🧣)に、い(😦)ちお(🆑)うのよ(🏰)りどころを(🕔)与えた(🔢)ま(😟)でで、これ(🍯)が最上のも(📦)のであるとは保証できない。だから(🤾)、だんだん(🍙)やっていくうちに(🍜)、(🍡)不(bú )都合(hé )な点があ(🌈)れば、い(❓)つでも修(😁)正しようし、また、新(🐌)し(🍘)い案が出(❣)(chū )て、それがいいものであれば、ど(🍙)しどし(🎰)とり入(🎱)れて行くことにしたい。そういうことをやる(🆒)の(💵)も、やはりおたがい(🤤)の責任(rèn )だ。あ(🦀)らためて言(🚧)うが、友愛と創造、こ(🎆)の二つ(🔫)を(👝)精(jīng )神的(de )基調(🐮)として、これか(⛰)らのおたがいの生活を(🍂)、(💱)すみ(🛸)からすみまで磨(🔡)(mó )みがき(😠)あげ、(🥊)いき(💕)いきとした(🥊)、清(🎇)らか(🐰)な、そし(🌭)て(✂)楽しいものに育てあげていきたいと思(sī )う(🌥)。」
次郎は、すぐ、事(🐆)務室の前から玄(🗯)(xuán )関にか(🛑)けて(💋)の掃(sǎ(🦓)o )除を手(🏔)(shǒu )伝った(👘)。朝(🧕)倉先生(⏲)も(🥏)、その(🥒)うちに塾長室(⛅)から廊下に出(🥃)て(🏌)、みんな(🍹)の様子(zǐ )を見ていた(🛥)が、(🛡)それもほんの(🈳)しばら(🎇)くで、(🏨)すぐまた(💞)塾(🏠)長室に(🧝)もどり、椅子(👫)に腰(yāo )こしをお(💊)ろすと、そのまま何か深(shēn )く(👲)考(kǎo )えこ(🤥)んでいた。
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