八 小(🚟)湊へ
(🏻)こんなあい(🚿)さつをかわした後、棧(zhà(🗑)n )橋の(😟)おさるさんにも別れて、ま(🅾)た奥深く進(jìn )みました。秋も(👑)深いこ(👠)ろ(🗼)でしたか(🚍)ら、(🤹)山(shā(🦑)n )と(🎲)いう山(🍁)、谷(gǔ )という谷は(🎠)皆、紅葉にうずめ(📽)つく(😠)されて(⏩)いました。この帰郷には(🐎)、姉夫婦とともに(🖋)木(mù )曾(🖋)(céng )福島まで行き(🍍)、そ(📚)れから東北の空(kōng )をさ(😷)し(👧)て仙(🎧)台の(🌹)学校の(⛩)ほうへ引きかえ(🌰)して行きました。
第六章 姉
新規、新規(guī )、見(🕕)(jià(👴)n )る(🙎)もの聞く(🏢)も(👯)のわたしには新(xīn )規(🏳)なことば(❗)かり(📛)。第一、自分のつとめ(🐪)に(📴)通う小(😪)諸義塾までが、(😹)まだよう(🐈)やく(🚂)形の整いか(🏻)けたばかりのよう(👡)な新規(guī(📠) )な(🧥)学校でした。しかし(💧)、その義(🔖)塾の(🎋)二階の教室から、遠く蓼科たで(🍗)しなの山(💴)(shān )つ(✋)づきの見(📃)える(💧)窓のとこ(🎸)ろ(🕷)へ(🔖)行(háng )って、そこ(😥)から(🦄)信州南佐久(jiǔ )みな(🖼)みさくの奥(🥕)のほう(🍷)の高原地(dì )な(🔐)ぞ(💦)を望むた(🤣)びに、わたしはよ(⛅)うやくのことで静かに勉強(🥜)(qiá(🛒)ng )のできるい(🚔)なかに、も(🕎)う一度自分の身を置い(😜)たように思(sī )い(📍)ま(🐒)した。その窓の近(jìn )くに(🎑)は、小諸(🚩)(zhū(🐘) )の(👿)士(shì )族屋敷(fū(🧒) )の一(yī )部(🍯)(bù )の草屋根も見(🐘)(jiàn )え(🚘)、ところどころ(🕡)には柳(✳)(liǔ )の(🛰)こ(🏨)ずえ(🌞)の薄く青みがかったの(🏎)もあり、ちょうどわたしが出かけて(😅)行(🌹)ったこ(🛳)ろは(🍠)おそい春がよう(🤣)やく浅間(🚎)のふ(🔁)もとに近づいてき(🚃)た時分で(🆕)した。たとえ(🎫)学舎(shè )は小(xiǎo )さくとも、わ(😈)たしは(🛵)ほ(🚎)かの先生が(🍱)たと(✨)とも(🦉)に働く(🐫)こ(🐊)とを楽しく考えまし(🤛)た。
六 帰(🐌)郷(xiāng )の日
塩釜(fǔ )しおがまか(🐩)ら船で出ました。清く澄んだ海水を通(🧑)して、(🚟)海の藻(💜)もの浮か(🗻)び(💎)流れるのが見えるほ(🕶)ど(🍢)、よく晴(📭)れ渡った秋(👋)の日でした。な(🗿)るほど、あそこにも島、ここにも島。船(🙂)(chuá(🎩)n )で見て通りますと、(🥖)指(🎎)を折って(🚱)数えつくす(🔃)こともでき(🖐)ませ(🐝)ん。その島(🍎)影を人の(🎮)姿(🥈)(zī )にたとえて言(yán )ってみ(🐂)るな(🌕)ら、立(lì )っているもの、すわって(🌭)いる(🐀)もの、しゃがんでい(🔰)るも(😗)の(👱)、寝そべっているもの、その姿(💉)(zī(🐿) )は千差(👬)万別(bié )で(🙄)すが、いずれも松(🔦)の緑(🚾)(lù )の模(🕷)様のつ(👔)いた着物(🏅)を着ているのが目につきます。松島はそう(🚆)いうと(😼)こ(🕌)ろで(🅿)す。ここに(🥑)は「ばばが鉦(zhē(➿)ng )かね打つ念仏(🥟)島ねんぶつじま」という名(míng )の(🏸)島もあ(⌛)ります。そんなお(🕎)ばあさん(❄)の(💦)着(zhe )ているは(🚙)んて(⬅)んま(🚣)で(🎱)が(🎠)、(🧀)おそろい(🍇)の松の模様でした。
一 姉(🗻)(zǐ )
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