「そんなば(🚶)かな(😰)ことがあるも(🥡)ん(🐏)か。何かほか(🔝)に(💖)わけがあるんだよ、きっと(🐄)。」(🧙)
「お(🏋)まえも(🈹)一度(🤩)(dù(🕉) )先生(🥓)をおたずねす(🖊)るといいね。先生の方でも待(dài )っておいで(🐗)のようだよ(🚜)。」
「どうし(❗)てって、負けることわか(📖)っ(⏩)ているじゃありませんか。男(🈶)と女(👪)ですもの(🉐)。」
次(🌞)郎は思い(🦌)きって枝折(shé )戸(hù )しおりどのところ(🌖)まで(📩)行き、その上から眼(🐽)だ(😧)け(👿)をの(👜)ぞかせて、声をかけ(👍)た。
次郎(🤘)の(🤐)調子(🥑)は少(🌜)しとがっていた。道(🥈)江の問題(🎄)(tí )から遠(🥘)ざかるにつれ(👑)て、彼は(🎣)次第(🔄)に元気をとり(🐮)もどし(🌄)て来(lái )たのだ(⛺)った(🍘)。徹太郎(láng )は、しかし、心配そう(⏸)に、
町はずれからは松並木の(🎀)土手(🤛)が広々(🤡)とした青(💙)田のな(🦉)かをうねっ(🚙)てつづいている。左は、ほ(🛣)ぼ(🍽)五六(🍄)間(jiān )ほどの(❓)川で、向(🕙)こう岸(📐)もやはり松並(bìng )木(🕶)の土(🚄)(tǔ(👄) )手(🛤)(shǒu )である。旧(🌔)藩時代の(🐠)さる名高(🍧)い土木家(jiā )が、北山(shān )の水(shuǐ )を町にひくために開(kā(🏎)i )鑿(💖)かいさ(📘)くした水路だ(🔡)そうだが、いつも探さ一(🐼)二(è(♊)r )尺ほどの(🥊)清(qīng )冽せいれつな(💑)水(shuǐ )が、かなりな速度で(🐴)、白(bái )砂の上(😾)を走(📇)っている。その水は町に流れ入(🥋)る直前に直角にまがって一(➡)(yī )丁ほど東に(🦊)流(liú )れ、もう一度直(👐)角に南に(👇)ま(🌏)が(⬆)って、町はずれ(🎁)の橋の下をくぐってい(📥)るのであるが(😍)、その角のあ(👋)た(⤵)りには、(👯)背丈(zhàng )せ(🚏)たけ(🛠)ぐらいの渕(yuān )が(💿)出来ており(🎎)、夏になると、このへんの(🤹)子(📳)供たちは、(🐥)よくそ(🍃)こ(🔢)で水(🍓)をあびる。土手をとおって通学している中学生の中にも、学校のかえり途(🚸)には(⏪)、子供たちにま(🔆)じって(🥚)水をあび(🛩)て行く(🙂)ものが少くは(🚞)ない。次(cì )郎(🚿)もお(😶)りお(🌥)りその(✂)仲間(👑)に加わる一(〰)(yī )人(rén )だが、きょうは、(🍹)とくべつ(🐚)暑(😈)か(🛃)っ(✉)たにもかかわらず(🚲)、そこ(📑)を見(💜)むき(🖇)もしない(🐼)で(🦁)通りぬけてしまった(⏳)。それ(🐔)から(🕸)五六(🌩)分も行くと、一(🌺)心橋(🍲)とい(⛵)う橋(🙉)がかかっており(🕉)、道を(📉)へだ(📔)て(📱)て、駄菓子や(💮)ところ(🔻)てんなどを売る小(🏕)(xiǎo )さな茶店があ(🚬)る。次(⭐)郎は(🖍)、(📺)その半丁ほ(☕)ど手(shǒu )まえに来たとき、今(🤡)(jīn )までう(🔰)つむきがちにな(🥪)っていた(🐜)顔をあげ(🎫)て、(🛡)ふと向(xiàng )こ(🍈)う(⛔)を見た。すると、橋のたもとの(⭕)大き(😻)な松の木(🐩)かげに(🛎)、(🚑)帽(mào )子を(🚣)わしづか(🛀)みにして向(⛹)(xià(🚇)ng )こ(😀)うむきに立っている一(yī )人の中学生が眼にと(🀄)まった。馬(🌡)田であ(💡)る。制服のボタンをすっ(🍧)かりはずして胸をはだけてい(🤐)る(🌐)らし(🤽)く、襟が首の両が(💴)わ(📬)にはね出し、(👗)腰(yāo )にあてた左手のうしろに裾がたくれあがっている(❗)。
「し(✂)かし、(🧓)それな(🧀)ら、なお(🐳)さら(⏪)こん(📜)な時には活躍(⤵)(yuè )し(🙈)そうなものじ(🏈)ゃないか。」
「ばかだ(🐸)な、道江(🐷)さんは。」(🐌)
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