「次郎(láng )さ(🏁)んの板木の打(dǎ )ち(⛽)かたには、行事(🆓)(shì )の性(xìng )質や、そのとき(🙀)どきの必要で(🎀)、(🎆)少しず(🚛)つちがっ(🔭)た調子が出ますわね(💑)。あ(⛄)たしは、そ(🔏)れがいいと思(🙋)い(🐉)ま(🎇)すの。それ(🦗)で(👸)こそ、そ(🦋)のときどきの気分(fèn )が出るんですもの。板(📍)木(🥙)だって(🍡)、打ちかた次(🛁)第しだいでは芸術(😑)(shù )になり(🦒)ますわ(🎅)。あたし、次郎さ(🥁)ん(🎵)の板(🎎)木(⏩)の音(yīn )をきいている(💨)と(🔉)、(🚍)いつ(🆗)もそう思(sī )いますのよ。先生には叱(chì )し(📑)かられるかもしれな(🚜)いけれど、今朝の(👲)打ちかただって(💀)、頭かぶせにわるいとばかりいえないんじ(🏁)ゃ(🐥)ないかしら。」(🥝)
「あっ、そうだ。僕はこ(🚫)こだけにへばりつい(🌲)ていては、いけなかったん(💜)だ。」(😊)
そのうちに、小便所(😂)の掃除(🥜)が終わ(📺)ったらしく、それにか(✌)かっていた四人の(♏)うち(📄)の三(💝)人(ré(🤟)n )が、とん狂な(🤶)笑(xiào )い声をたてながら、大(👰)便(biàn )所(suǒ )の(🗽)掃除をはじ(👏)め、(🚐)あと(⛪)の一人(🧐)(rén )が、た(👘)た(🌵)きに(❔)水(shuǐ )を流(👭)しはじめ(👾)た(💌)。で、次郎(🐈)(láng )は、二(èr )つ目(⤵)の大便所の掃(🤸)除を(🚊)おわると、すぐそこを去(qù )っ(🕹)て講堂のほう(🚄)に行(🔹)った(📍)。大河と(📢)は、つい(😯)に(💶)言葉を(🏧)かわさないままだ(💿)ったのである。
と、みんなに(👚)きこえるような声(🎁)で言いな(💑)がら(🍞)、教壇(tán )きょうだんを(🎇)おりてかれ(🛰)のほ(👌)うに近づ(🛍)い(🍂)て来た(🎯)塾生があった。飯(🎁)島(👧)である。次郎は思わず苦(kǔ )笑した。何か(🙂)むかむかす(😧)るものが、胸の底(🤗)からこみあげて来るよ(👤)うな(🏬)気持ちだっ(🍥)た。しか(🥖)し(🎱)、かれは(🌳)しいて自分をおちつけ、
遥拝がすむと、おたが(🏡)いの朝のあい(💅)さ(🈸)つをかわし(💧)、そのあと、(🐼)もう一度静坐(zuò )に(🖥)入(rù )った。そして、それ(🆙)が(🌔)三(💱)分(📙)(fèn )もつ(🚹)づい(👅)たころ(🙎)、朝倉先(xiān )生は、自分(fè(🤜)n )も静(jìng )坐瞑(🔡)目めい(👱)も(🤕)く(💋)のまま、(🍿)おもむろにつぎ(🔄)のような話(🤱)をした。
「え(♿)え(❇)、結(💈)局は(💉)一人一人の問題(🥂)じゃないで(🐭)しょう(😟)か。」
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