「ぼ(🥎)く……(🙏)もっと……(😏)考(🛫)(kǎ(🕖)o )えて(🚨)みます。」
次(🐌)(cì )郎(láng )は、思(🍨)い(💟)きり(⏸)ドアをあけ、
「今(jī(🌶)n )朝の(🐇)鐘を(🌞)つい(🆚)たのはだれじゃ(🔛)な。」
「こん(⛱)な寒(🚉)い(🐛)時には、ぐ(✴)いぐいはたらくに(💁)限るよ。室長なん(⛰)かになるも(🏹)んじゃないね。」
「(🕷)え(🔥)え(🔔)、べつに出(chū(🐦) )る(🏘)用もなか(📛)ったの(🐐)で……」
「田川はどうだい(🥥)。」
(🦄)それから、(🥏)朝倉先生(shē(🧥)ng )は、何かおかしそうにひ(🎒)とり(😚)で(🧓)笑(xiào )っ(💉)ていたが、
七時の朝食ま(🤧)でには、ま(🚴)だ二十分ほどの時(shí )間(🗣)があり、その間(jiān )に食事(shì )当(dāng )番(fān )は食(shí )卓し(🎡)ょくたくの準(zhǔn )備(📟)(bè(🌙)i )をやり(🐽)、そのほ(😚)か(🔬)の(🈳)ものは、自由に新聞(wén )に目を(😿)と(🚨)おしたり(🥩)、私(✂)(sī )用(yò(🕴)ng )をたし(🤒)たりするのだった。次郎は、いつもなら、こんな時(shí )間にも(🌂)、(🌔)できるだけ塾生たちに接(🔦)触せっしょ(⏯)くして、かれらの感想(🥢)をきいたりするのだっ(🗽)たが、今日(rì(🕍) )は、広(guǎng )間を出(🕘)るとすぐ、塾長(🏖)室に行(háng )き(🐺)、(📶)朝倉(🤣)先生(🔉)に向(🛸)かって、なじるように言った。
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