「生(🍊)意気でも、そのぐ(🏈)らい勇敢だと頼もしいじゃないか。入(rù )学早(zǎ(😮)o )々、五年生全部(🔪)を向(xiàng )こうに(🤷)まわして(😬)悠々(😽)たる(🎶)態度を見(jiàn )せるなんて(👴)、この学校(xiào )としても、(⛺)全く歴(lì )史的だよ(🤧)。」
大沢(🐅)(zé )にしては、めずら(❣)しく激越(🛌)な(😡)調(diào )子だった。みんな(🎉)は鳴(míng )りを(🕙)し(🚨)ずめ(🎭)て聴いていた。
彼は校友(yǒu )会誌に目(😫)をさらしな(🍜)がら、おり(🖨)おり(😥)心の中でそうつぶやいた。彼が幼(yòu )い頃恭(💂)一に(⏸)対(🔽)し(🐭)て抱(bào )い(⛅)ていた(🛋)競争意識は、(🔞)こうして、知(⏮)(zhī )らず織らずの間に、形をかえて(⭕)再び芽(yá )を吹(chuī )きはじ(🚱)めているらし(🐳)か(😌)った。
そう言って、ま(📵)じめにた(💯)ずねたのは、(🚫)大沢雄(⏯)二(💮)(èr )郎とい(🎄)う生(🏘)徒だ(🎙)っ(🕞)た(✨)。彼は、小(📌)学(🏉)校(🛣)(xià(🛠)o )を(📺)出てから三(sā(⚪)n )年も町(🚝)の(👜)鉄(📟)工(🛀)場で(📘)仂(lè )いた(📗)あと、ある人に見込まれて中学校に(🍄)はい(🗒)ること(🥈)になった(🛩)ので、全(🎅)校(xiào )一の年長(🌘)(zhǎng )者だった。どっし(📄)りと(🚼)落(luò )ちつ(🥅)いて(🍺)、思いやり(⬛)があり、しかも頭がいいの(🍮)で、「親爺おやじ」という綽名あだなで(👩)みんな(🌆)に親しまれ(🐘)ていた(🕔)。とりわけ(👣)恭一(yī )は彼に親しんだ。親しん(🚹)だとい(🏒)うよ(📁)りは、心から尊敬していたといった方が適当かも知れ(🌴)ない。性(xì(🔜)ng )格はまるでちがってい(🖊)たが、物(wù )の(😶)考え方はい(🐠)つも同(🛐)じで、しかも世間(jiā(🦕)n )を知って(🚕)いるだけに、大沢(🈴)(zé )の方(🛫)にずっ(📁)と深みがあ(🤱)った(🤡)。大(dà )沢(zé )の方でも(🥛)恭一(yī )を真(⌚)実の弟(👤)のよう(👫)に愛した。日(🙇)(rì(⚾) )曜などには、二人は(🌜)、終日(rì )、人生観めいたような(🗿)話(huà(🎅) )をして暮すことも(🔙)あった(🚀)。
(🤱)二人(💫)は、(😄)それか(👢)らも、し(👸)ば(🍼)らくは大沢の噂を(🔼)し(💦)た。次郎(🤯)には、「親(qīn )爺」と(🛎)いう(💚)綽名が、い(🌖)かにも大(dà(🗞) )沢(🤦)に(📬)ぴったり(⛴)し(🗜)ているように思えた(🐶)。そして、そんな友(yǒ(✊)u )達(dá )をもっている恭(gōng )一(yī )を一層尊敬した(🛄)くなった(🚂)。同時に、彼(🗯)(bǐ )の昨日からの気持(😽)(chí )が次第に明るくなり、(⛵)こ(🥘)れからの闘いが(📴)非常に愉快な、力強いも(🕵)の(🕛)のよう(🎌)に(💚)思えて来(lái )たのである(🤧)。
と(🚍)、恭一(🤜)にたずねた。
彼(💘)にとっての最も(🏞)大きな失望は、(🔓)彼の(🔖)教室に出(chū )て来る先(🕰)生の中(zhō(🅿)ng )に、権(🍜)田原先(💏)生のような人を、(🍲)ただ(🚥)の(👑)一人も、(🗽)見出(🐎)せなかったことであった。彼の(🈯)眼に映じた中学校(🍃)の先生というのは、小(xiǎo )学校の先生にくらべて、何か専門(🕔)ら(🔗)しいことを(👤)ほん(📑)の少(🎍)しばかりよけいに知(zhī )っているだけ(🏼)で、およそ人(🅾)間ら(👀)しいところを少(👉)しも持(chí )合わせない人達(⏩)(dá )ばかりだった。貧(pí(🚄)n )しい知(🚤)識を教(🏹)室(shì )で精一ぱ(🚆)いに(🙌)しぼ(⚫)り(🐈)出(👼)すこ(🏁)と、点(diǎn )数や処罰(👛)(fá )で生(shēng )徒をおどか(🧙)すこ(➗)と、この(🎪)二(🛫)つの外(wài )には、(😓)用はないといった顔をし(✍)てい(🛑)る人間、それを(💋)次郎は中学校の先生において発(🧢)見したので(🎭)ある。
「(👕)うむ(👗)、新入(rù )生の(👦)ために戦(🕕)うつ(👮)もりだったんだね。」
(🐎)恭一(🛢)は次郎と大沢の(🐚)顔(🆚)を見くらべながら、答(dá )えた。大沢は立(🔢)(lì )ったまま、それをきいていたが、にっこ(🔡)り(🧚)笑(xiào )っ(📌)て、(👼)また(♏)腰(yāo )をおちつ(😞)けた。
彼(bǐ(🔖) )は、じ(🔌)っ(🛬)と耳をす(🕒)ました。
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