最初に石に手をかけた仲間(jiān )が、また一人でゆすぶり始めた(🌶)。が(🌀)、(⛎)一人ではどうしても動か(🚮)なか(🥠)った。
「何くそっ。」
次(cì )郎は、この二三日、お鶴(💪)が学校を(😬)休んで(🤚)いた(🙋)ことを思い(✋)出した。
「こっちだい。」
教室(🖲)の方からは、先生や(🌭)上(shà(🥗)ng )級の児童た(📸)ち(🐙)が、大声(😗)(shēng )で叫びかわしながら、が(🎀)たぴし(🈵)と物を動(🥀)かしている音が、ひ(🦇)っ(🤡)きりな(🚑)しに聞(wén )えて来る(🔄)。
とうと(👎)う次郎(⛴)は怒り出して(🔽)、さっさと一(🤢)人で旧校舎の方に歩き出(chū(🕍) )した。す(👆)るとみんなもしぶ(⛅)しぶそのあ(🆎)とに(🦀)ついた。
「でも、お祖母さん(🧐)で(🔝)す(⏫)も(😜)の、(🔰)仕(👜)(shì(🎺) )方が(♓)ありませんわ。こないだのようなことをな(🍩)さると、お父さんだ(🌤)って、默っちゃ(⛷)い(🕒)らっ(😐)しゃらな(⏬)いでしょ(📜)う。」
(💤)次(cì )郎は、動きたくなかった。しか(💿)し(🐋)、知ら(🕶)ん顔をしているのも、(⛔)父に(🏂)す(👈)まないような気が(🦋)し(🎏)た(🌚)ので、(👩)父が梯(tī )子(⬆)段(🛷)(duàn )はし(🥡)ごだん(🐁)を降りきった(🔰)頃(qǐng )に(📀)、ともかく起き上って、(🚡)父が置いていったもの(🖼)を見(jiàn )た。それは新しい菓子折(🐻)だっ(📮)た。そっと(🤙)蓋ふ(🍈)たをとってみると、中(🙈)(zhōng )にはまだ(👧)三分(🧣)の二ほどのカ(🕵)ステ(👦)ラ(🤲)が残っていた(🐕)。それにナ(🔐)イ(💝)フが一(🐅)(yī(🧢) )本(🙁)入(🤾)(rù(🍅) )れてあった(🔫)。
「僕が勝った(🚁)ら、何(hé(📃) )をく(📥)れる?(🐝)」
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