(🔴)開(kāi )塾(🌧)かいじゅく中は、(🎽)次郎(láng )は、朝(cháo )倉先生夫妻だ(🈯)け(🥪)を空(kōng )林(lín )庵(ān )く(♒)うりんあんに(❇)残(🕝)(cán )して、(⛳)本館(guǎn )の事務(📕)室(🍰)(shì )につづく畳(dié )敷たたみじき(😶)の小(👚)さ(🌽)な部屋(wū )に、ひとりで寝(💆)起き(📊)するこ(🎎)とにして(🔒)いるの(🐏)である。
そのあと、就(jiù )寝(🚡)前(🔵)の行事として、最初の静(🐰)坐(zuò )せい(🍃)ざが(😱)はじまった(🎦)。塾(shú )生たちは、各室ごとに、きちんと(🏓)縦たて(💅)に(🚈)ならび(🔕)、朝(cháo )倉先生(shēng )の指導にしたが(🎥)って(🛥)その姿(zī )勢(😱)をとった。
「心臓(zàng )だね、じ(🐲)っさい(🦂)。」
「し(🐢)か(🗳)し、(🐃)ぼ(🍹)くから先生(🔞)にそ(🎊)う申し(💘)て(👥)おいたんじゃあり(⭐)ま(😎)せ(🃏)んか。」(🚚)
「お(👟)はよう。こ(🌪)こは何(💫)室の受(📫)け持ちでしたかね(🌤)。」
「例によって、指導(dǎo )者(zhě(🎀) )がいるようで(🤦)すね。」(📲)
板(🍫)(bǎn )木(mù )を(🧡)打って(😑)いたのは、はたして(🧦)大河無門だ(🏻)った。シャツにズボ(🥜)ンだけしか身につけてい(🔡)ず、足袋たびも(🤜)はいてい(💝)なか(🚬)った。しかし、べつに寒そうなふうでもな(🚲)く、両足をふんばり、頭から一尺ほどの(🗂)高(🖨)さ(🚺)の板(bǎn )木(🎄)を(➖)、近眼(yǎn )鏡の奥おくから見つめて(👶)、いかにも念入りに、ゆ(❕)っくりと槌(🍸)つちをふる(🚎)っていた。
間(jiān )もなく、侍僧に伴(bàn )ともな(🤫)われ(😘)て、一(🥉)人(rén )のつ(🙌)つ(🚯)ましやかな小僧がは(🤦)いって来た。和(🐎)(hé(🚶) )尚は(📮)慈(🍃)愛(😶)じあいにみち(✌)た(😛)眼で、小(⏺)僧(sēng )を見ながらたずねた。
「いつもこんなに起(🛠)(qǐ )きないんで(🚇)す(🕙)か(🍣)。」(📣)
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