そう考えると、「かわいそうに(⏺)」という先(⛪)生(shēng )の(🎺)言葉の意(yì(🍭) )味(wèi )は、これ(💟)まで(🎵)考(kǎo )えたのとはま(🗑)るで(🥃)ちがったもの(🌗)になって(🎶)来(📨)た(♟)。先生(🐹)は、その言葉に何も(⏫)と(🚾)くべつ(💊)な意味をもたせ(🗞)ようと(🕛)さ(⬜)れ(🚅)たのではない(🎿)。ただ先生のはっきりしたご決(jué )意(🈂)と自(🏼)分に対す(⭐)る(🌎)愛(🙉)情(📀)とが(🚎)結(📵)(jié )びつい(💱)て、何(📂)の作為(wé(😖)i )さくいもなくそんな言葉と(🌭)なってあら(😼)われたまでだ。そ(🚔)れに(🖖)しても、先生のそ(🔂)のご決(⚪)(jué )意について、自分(🚨)が(🥄)これまで一(🏸)(yī )度も考えてみようとさえ(🚐)しな(📳)かったとい(🥃)うことは、何(hé(🛀) )という愚かさだった(🦗)ろう(❇)。先生が自分(🕗)をどう考えていられ(🥝)よ(🕥)うと、その意味(💂)で、自分はたし(🛰)かに己を知(🏎)(zhī(💢) )らない飛(🏓)(fēi )びあがり者(💋)だったにちがいない(❔)のだ! 次郎の(🕟)自己反省(shěng )は、昨日以来(🎈)、こんな(😻)ふ(⏱)う(🕧)に次(cì )第に深まって行(háng )く(🈴)ば(🍀)かりだった。「かわいそうに」という言葉を、先(🦔)生のご(✨)く自然な愛情の言(🕕)葉だ(🏸)と思えば思(📆)うほど、それが深(🙉)まって(🚃)行くのだった。しか(😂)し(📩)、そうし(🖌)た(🍢)自(zì )己反省の苦しみは(🏪)、彼にと(🗄)っ(🚦)てはそう(🛋)めずらしいことで(🧟)はな(🍬)か(🍿)った。彼(🦕)(bǐ )は中学(👬)(xué )入(🐌)学(🗳)以来(lái )、とりわけ白鳥会(huì )入会後は、絶えず(🎃)自(zì )己反省(shě(🔸)ng )の苦しみを味わって来(🌧)た、とい(🛢)っても言(yán )いすぎ(🕧)では(😇)なか(🚾)ったのである。だから、も(💆)しそれに朝(🛤)(cháo )倉先生の問題が直接(🚟)(jiē )結びつい(📃)ていなかったとすれば、彼は(🧘)、きょう(🥙)学校で、同(⛄)級生(shēng )たちにあや(📪)しまれるほど暗い顔はし(🎩)てい(💔)な(🔕)か(🧘)っ(🗼)たか(🚌)も知れない。彼を絶(🤭)望(👪)に近いほど(🔀)の気(🐻)(qì )持(chí(👺) )にさそ(😓)いこんで行(👮)った(🥡)のは、何(hé )といっても、朝(cháo )倉(👣)先生(shēng )の辞任が決(⏯)定的(❣)であるということに気が(🚖)ついたことであっ(🔞)た。彼(bǐ )はそ(🐘)れを思うと、(🔢)も(🏬)う何も(🈁)考え(😚)る力がな(♏)かった。幼いころ、乳母のお浜にわかれたあとのあのうつろ(🚤)な(🌊)気(👵)(qì )持(chí )、(🐁)母に死別(bié )れたあとの(🥈)あの萎(wěi )し(🚖)なえ(🎌)るよ(💯)うな気持、それが(✖)その(🤦)まま(🤠)現実となって身に(🚉)せまって来(🎺)るよ(👽)うな感(⚽)じがして、きょ(😂)う(🏅)は朝(🚒)から誰とも口を(🌤)きく気になれなかっ(👿)たのであ(🏺)る。
次郎(😵)は思いきって枝(😮)折戸し(🎴)おりどのところ(🤔)まで行き、その上から眼(yǎn )だけ(🚼)をのぞかせ(🔞)て、声(💅)をかけ(🦈)た。
(〽)次郎(láng )は、(🍝)強いていつも(📯)の(🧔)通(tō(⏱)ng )りの気安さをよそおって、(🈹)靴のひもをといた(💤)。
二三(📞)人(rén )が渡(🚿)(dù )り廊(😋)下に背をもたせてそんなことを話しているところへ、馬田が(♓)やっ(🍉)て来て、仲間(jiān )に加わ(🐬)った。
と、道江はち(🛤)ょっ(🦅)と眼を見張って、
次郎(🏀)は、そう言って、視(shì )線を道(📟)江の方(fā(👑)ng )に(📑)転じなが(🎂)ら(🐤)、
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