と、先生(😯)は、かなり(👆)間をおいてから、つづけ(💉)た。
(🌨)と、次郎(láng )は眼をふせたまま頭(tóu )をさげ、逃にげ(🤷)る(⛺)ように塾長室(shì(🔳) )を出(🚧)た。
「出して(🌌)くだすって(🎀)もいいじゃありませ(❣)んか。」
次郎(👿)は近づい(😲)て行っ(🥇)て声をか(🌄)けた(🌙)。
「(🛁)はあ。しかし、それには、(🗄)先生(shēng )のほう(🛣)からもいくらかの強制(🎭)(zhì(🌊) )を加(jiā )えて(🔨)いた(♊)だ(🐑)かな(📎)いと―(🍜)―」
「もっと考える? ふ(🔺)む(😓)。腑(🍪)(fǔ )ふに落(luò )ちなければ、腑(🥊)に落(luò )ちるまで考える(🗽)よりない(🚺)だ(⏱)ろう。自分(👂)で考えないで、人の言(🌖)うこ(👏)とをうのみにす(🎿)る生活なん(🍌)て、まるで意(yì )味が(🥞)ないからね。」
(🔤)やが(💁)て、(🥤)最後のひびきが(🍞)、澄(🕉)す(🐭)み(🔻)わた(🔀)った空に消え(😷)入る(⛳)の(🎾)を待(dài )って(🚝)、和尚は侍(🤓)僧じそ(🗑)うを呼んでた(🙃)ずねた。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025