日本《美 魔女 av 女優》2行目ライン
美 魔女 av 女優あらすじ
表紙に鉛筆で「すぐ読むこと」(🦖)と、河田の(🚝)手で走り書(🎋)(shū )してあった。
二(è(🥙)r )階(😠)に上って行(há(🐏)ng )って解(🎧)いてみると(🈸)、知らない講談(😠)本(🚔)だっ(♎)た。彼(🧟)は(💸)本(👒)の背をつまんで、頁(🥐)(yè )を振ってみた。ぺったり折り(🏈)畳まった拾円紙幣が二枚(🚤)、赤茶けた(😻)畳(🏰)(dié )の上に落ち(🥨)てき(🤙)た。
――キイ公めっきり切れるよう(🍊)にな(💡)ったな。
「二階(🎙)(jiē )」の会合の時も、河田が(😎)急(jí )い(🕛)でいた(🚃)らし(❇)か(💾)っ(🆒)た(🛺)が、鈴木は自分から先きに出(🔠)てしまった。ジリ／＼と来る気持の(🚌)圧迫に我慢が出(chū )来なか(😨)った(🐠)のだ。――下(🏯)(xià )宿(xiǔ )に帰ってくると、(👴)誰(🥩)(shuí )か(💈)本の包みを置いて行ったと云った。彼は(💉)それを聞くと、そ(🎦)の意味が(🌐)分った。
―(♒)―分(fèn )って(💴)るよ(🎬)。固(🐔)(gù )く(🏓)ならないでさ。一度(dù(🐘) )位(wè(🏛)i )はまアゆ(🤐)っくり話も(🆎)してみ(💀)たいん(🚝)だ(🤣)よ。――い(🥔)くら(🚴)僕等で(👠)もネ。
(📆)命(mìng )もとでの(🌻)罐詰仕事(shì(🌔) )
佐伯は(🏾)チラッと(🥓)それ(🥞)を見(jiàn )ると(📋)、イヤな顔をした。
(🥡)胸(xiōng )がまくれ上(🚐)がって(💶)、(🖤)のどへ来た(🚤)。そ(🤛)れを一思いにハキ出さ(⏮)なければな(📭)らなかっ(👐)た(🙁)。で、怒鳴った。――彼は胸(xiōng )一杯(🛩)の涙をこらえた。
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《美 魔女 av 女優》よくある質問
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Q6《美 魔女 av 女優》評価:
Aと、さう云つて獣医(🐺)に笑(⬛)はれた(⏮)こともあつた。だが庄造にし(🤴)て(💤)み(💬)れば、(🔅)それやこ(✴)れやも彼女のた(🕵)めを思(🎠)つて(🏴)のことで、無慈悲な扱ひをし(🛢)た積りで(🎤)はなかつたのだが、何と(🗑)云つても、身(🦁)の周りから(✈)血族を奪つてしまつたことは、彼女をへん(🥏)に(🔔)う(🐲)ら淋(🅱)しい、影の(💞)薄い(⛷)もの(🤾)にし(🍞)た(🤳)ことは否いなまれなかつ(🚭)た。
A「さあ、…(😔)……」(🦌)
A貞之助は政(🦄)治(🤤)問題の中で(🚷)も国(🥘)際間の出来事に関して(🔈)は相(🧦)当(🥟)に興味を感じており、新聞や雑誌に書(📈)いてある程度の知(🚸)識(💯)は持ってい(🍂)るの(👊)であ(👙)る(🍼)が、どんな(🧚)時にも決して(🕟)傍観者の態度か(🚔)ら一歩も出たこ(🚩)とはなく、(🆑)時節柄、うっ(😚)かりした(🧛)こと(🦔)を口走って係(🦎)り合いになっては(🐭)詰(🚠)まら(🃏)ぬ(😯)と云う警戒心が強いので、取り分け(⏹)気心の知れない外国人の前(🍄)などで(💚)は(🍙)、何も意見を(🕠)云わないこと(😉)に極めてい(🛫)た(🚫)。が、母国を追(📂)われて漂(💪)泊しているこ(🥘)の人達に取っては、こう云う問題は一(🕧)日も(🐥)捨てて置けない自分達の(🎌)死活問題(🎽)なの(🐣)であろう、(🍞)それから暫しばら(🌩)く(🆕)、彼等の間だけ(💤)で(🥟)議論(🤔)［(🍡)＃(🔘)「(🕵)議論」(🚊)は、『谷崎(🈳)潤一郎全集 第十九巻』（中(⚫)央公論新(👲)社2015年6月10日初版発(🗳)行）と『谷崎潤(🏼)一郎全集(🐘) (🧚)第十五卷』（中央公(📳)論社1968年1月(🤥)25日発行(🤢)）では「論議」］がつづいたが、ウロンス(🥧)キ(😕)ーが一番(🥢)その方面の消息(🛵)に通(🐵)じ、何かし(💀)ら主張めい(🔖)たも(🛢)のを持っているらしく、他(👠)の人(👘)達は大(🦉)体に(🚴)於いて聞き役に廻っていた。彼等は貞之助(👿)達の(🈚)た(🛐)め(🍇)に(🚵)努めて日本語でし(🍬)ゃべったが、ウロンスキ(🏞)ーは少し話が込み入っ(🐍)て来(😟)ると露西(🍊)亜語を使い、(💊)キリレン(🥌)コが時々それを貞之助(🧢)達に訳して聞かせ(🈴)た。「お婆ちゃん」も一廉ひ(👳)とかどの論客(😄)で、男達(🌎)の云うこと(🤝)を大人しく(😣)聴(🔙)いてばかりはいず(🌜)、盛に議(🍉)論を上(🛹)下したが(💍)、熱し(🕚)て来ると(🙈)彼(♿)女(📸)の(🛏)日本(🔮)語は(🏊)い(🚂)よいよ支離滅裂になり、日本(🥁)人にも露西亜人にも理(🏛)解(🍆)出来ないものになる(🎎)の(🚬)で、
A しかし(🔥)私が綴方へ眞實を書き(🐡)込むと必ずよくない結果が起つ(🥄)たので(🚘)ある。父母が私を愛して呉(👈)れな(🤜)い(🚬)とい(🤭)ふ不平を書き(⏪)綴(😡)つたと(🍥)きに(🍄)は(🐥)、受持(🥦)訓導に教員(🙄)室へ(🎮)呼ばれて叱(🏰)ら(📍)れ(🖐)た。「もし戰爭が起(📽)つた(🧞)なら。」といふ題を與へ(📓)ら(🐎)れて、地(⌛)震雷火事(✌)親(🐮)爺、それ以(🏋)上に怖(📠)い戰爭が起つたなら先づ山の中へでも逃げ込まう、逃げるついでに先生(🍭)をも誘(🤴)はう、先生も人間、僕も人間、(🛅)い(🛂)くさの怖いのは同じであら(🌪)う、と書い(🎛)た。此(🏖)の時には校長と次席訓導とが二人がかりで私を調べた(🥔)。どういふ氣持で(🐮)之を書(🌺)いたか、と聞かれたので、(🥙)私は(🎬)ただ面白半(🏈)分に書きました、(🔼)といい加減なごまかしを言つた。次(👴)席訓導は手帖へ、(🌜)「好奇心(📶)」(㊗)と書(🐙)き(🖲)込んだ。それか(😞)ら私と(👵)次(🐑)席訓導とが少し(🐹)議論を始(😁)め(🎸)た。先生も人(🥃)間、僕も人間、(🔃)と(〰)書(🏯)いて(🔨)あ(🤭)る(🕌)が(🕘)人間といふものは皆おなじもの(⌚)か、と彼(🏣)は尋ねた。さう思(🐯)ふ、と私はもぢも(🐱)ぢしながら答へた。私(😗)はい(🛰)つ(😜)た(🔚)いに口が重い方であつた。そ(🐬)れでは(🚶)僕(🍤)と此の校(〽)長(🕌)先生とは同じ(😎)人間でありながら、ど(🚳)う(😮)して給料が違ふ(🏇)のだ、と彼に(🍁)問は(🛠)れて(📺)私は暫く考へ(👂)た(🤝)。そして(🈴)、それは仕事がちがふから(🛒)でないか、と答へた(🆚)。鐵縁(🥗)の眼鏡をかけ(🧜)、顏の細い(🏋)次席(🌦)訓導は私(🥓)のその言葉を(😋)すぐ手帖に書きとつ(🍉)た。私(✂)はかね(🎞)てから(🦊)此(🍕)の先生に(🦈)好意を持つてゐた。それから彼は私に(🗄)こんな質問をした。君のお父(⛅)さ(⏯)んと僕た(👞)ち(📻)とは同じ人間か。私は困(⏯)つ(🙀)て何(🤹)と(🚎)も答へなかつた(♊)。
A「ところで(🎩)蚊帳(🏾)かや(🚙)はどうしよ(🧝)うね」
A「まあ(💎)、(🌬)そうでい(🐲)ら(🎩)っし(💦)ゃいますか、でもねえ(👛)、何でございま(😒)すわ(😆)、そ(🚳)りゃジェンルマンはレデ(📁)ィー(💋)よ(🍈)りもモー・モー・ディフィカ(⏫)ルトでございますけれど、(🎥)お(㊗)始めになれば(⚾)直きに(⛵)何でございますわ。……(🏫)…」
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