かれは(🦏)、そう(🤞)言(yán )うと、(💇)すぐおじ(🖥)ぎをして、塾長室を出(chū )た(🧚)。朝倉先(xiān )生は無言(yán )のまま(♌)、か(🚺)れのうしろ姿を見おくって(🤷)い(👜)た(🥙)。
「君のまじめ(🥦)な(💸)常識がそれを(🏣)許さないだろう。」(🎃)
先生は、(🍡)そ(👲)う言って、(🛤)次郎に目くばせ(🧘)した。次郎(láng )は待(👰)(dà(🌑)i )ちかまえ(🔻)てい(🔉)たよう(🐔)に、自分(fèn )のそばに(🚋)置いていた紙袋かみぶく(🚚)ろから、ガリ版(🚝)の印刷(💕)(shuā(🕷) )物をと(🌪)り出して、みんな(🏝)に(🤧)配布した。
「べつ(🏙)にこれと申す心得(dé )もご(💢)ざいませ(🙇)ん(📞)。ただ定めに(⛅)従いま(👾)してつきましただけで……(🍂)」(🖇)
「出(chū )し(😻)てわるいこ(🏆)とはない。しかし、出さないほう(🥣)がいい(🧀)んだ。少(🏁)なくとも、今(🤟)朝(cháo )の話には(⛳)、(👫)出さないほうが(🕕)よかったんだ(🍸)。」(💹)
「おや(🚜)、(🌅)外出しなかった(📌)んですか。」
「田(🧟)川(chuān )君(🕒)のほかにも(🔠)、まだよく(⬅)納得(dé )が(🏦)いかないでいる人がた(🐄)く(🍥)さんあるだろ(🧠)うと思う(💝)が、そうした根本問題(tí )に(🕛)ついては、こ(👸)れから(💉)何度でもむしかえして話し(⛱)あう機会が(🛶)あるだ(🍊)ろう。そ(💖)こで、それはいちおう未(🌂)解決のまま(🛍)にして、ともか(😐)く(👰)も(🎖)具(jù )体的な問題(tí )に(🖥)はい(⚾)ることにし(🧒)ょう。じ(🏥)ゃあ、時(🈵)(shí )間もお(😜)そくなった(🔃)し、私(📰)のほうか(🍁)ら案(🚂)を出(chū(😏) )す(👥)ことにす(🖼)る(🙄)よ。」
かれが(🍉)、便所に通(📓)ずる廊下(xià )の角をま(🖕)がると(🌔)、一(yī(🛩) )段さ(✉)がった(🌵)入(🎾)り口のたた(👺)きの上(shàng )に(👌)立(🥘)って(😤)、何(hé )かしきりと声高こわだかにがなりたてている一人(🎌)の塾生(shēng )がいた。見ると、飯(🥍)島(dǎo )好(hǎ(🚇)o )造だっ(🧡)た。
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