大沢は自(🈸)分でそう言って、次郎(💾)を笑(xiào )わ(🧚)し(🕎)た。次郎は、(🌔)それですっかり彼(bǐ )に好(hǎo )感を覚えたら(🏾)しく、坐りかたまで楽になった。
彼にとっての最も大き(🍀)な失(💩)望(wàng )は、彼の(🌚)教室に出(chū )て来(lái )る先生の中(zhōng )に、権田(tiá(👖)n )原(🛍)(yuán )先(xiān )生(🎸)のよ(🧘)うな人を、ただの一人(rén )も、見(jiàn )出せなかっ(🏬)たことであった。彼(bǐ )の眼(yǎn )に(⏸)映(😭)じた中(zhōng )学校(🌨)の(🦋)先生と(🛫)い(⛄)う(🍨)のは、(🛶)小学校の(😉)先(🗺)生(🍦)にくら(⏲)べ(🐒)て、何か専(zhuā(👛)n )門(mén )らしいこと(🆘)をほんの少しばかりよ(🗝)けいに知ってい(⛅)るだけで、(🙁)およ(🈺)そ人間らしいところを少し(🎿)も持合わせない人達ばかりだった(👬)。貧しい(🚻)知識を教室(🥀)で(🆕)精(🚈)一ぱいにしぼり出す(🐈)こと、点数や(🍡)処(🤶)罰で(🆔)生徒(🚠)をおどかすこと、この(🐪)二(🔭)つの外(wà(🈚)i )には(🕢)、用(yòng )はないといった(✍)顔をしている(🚦)人(rén )間、それを次(🆖)郎(lá(🕵)ng )は中学(xué )校(xiào )の先(xiān )生におい(🏠)て発(fā )見(➡)したのである(💏)。
「そうか。で、(🔖)どう(🦏)するんだい、これから?」
(母さん(💊)やお祖母(mǔ(🤨) )さんなんか(🌩)を相(xiàng )手(shǒu )にするのが、(🔜)ばかばかし(✡)い(👷)。)
次(cì(🌒) )郎は大(😁)沢には答えないで、恭一の方を見た。そ(🏔)して、
だが聰(⛱)明(míng )な(🌮)読(🔷)(dú )者な(🐇)らば、彼の(👄)そうした行(🏃)為の裏に(🦆)、いつも一脈(🥡)の哀愁あい(🐗)しゅ(🍇)うが流(liú )れていたことを(👆)決し(⬆)て見逃がさな(🈶)かっ(🥟)た(💻)はずだ(🛺)。実際(🛄)、(🎾)哀愁(chóu )は(🈚)、次(⚪)郎にとっ(🥏)て(🥠)、過去十(🚾)五(wǔ )年(nián )間、切っても切れ(😐)ない道(dào )づれで(🦁)あ(🤯)ったとも言(🚦)える(🍐)のであ(☔)る。彼の負けぎら(🧢)い(🦑)、彼の虚偽(🔊)きょぎ(⛴)、彼(bǐ )の(🔡)反(㊗)(fǎn )抗(kàng )心と闘争(🔗)心(xīn )、およそそうした、(📂)一見(🍿)(jià(🌄)n )哀愁とは(🚂)極(🛸)めて(💕)縁遠(🚆)いように思われるも(🍪)ののすべて(🚙)が、実は哀(🤸)(ā(🈳)i )愁のやむにやまれぬ(🌚)表(🕺)現(xià(⛲)n )で(😘)あり、自(🌓)然(📇)(rán )が彼に教えた(👂)哀(✏)愁(chóu )から(🔢)の逃路だったの(🍚)である。そして(👔)、も(📥)し「自(zì(💥) )然(💒)の叡智(zhì )えいち」と(😌)いうものが疑えないもの(🐷)だとするならば(💱)、次郎の心がそろそろ(🙈)と(🔑)詩にひかれ(🍻)ていったということは、必ずしも不似(sì )合なこ(🧝)と(🎲)ではなかっ(🕍)たで(🥗)あろ(🤤)う。と(👚)い(👖)う(🎚)のは、何人も自己(jǐ )の真実を(🔆)表現してみた(🥄)いという欲望をいく(⏱)ぶんかは持っている(📲)し、(🔖)そして、哀愁の(📍)偽りのない表現(🦑)(xiàn )に(🕋)は、詩(shī )こ(🍃)そ最もふさわしいものだからである(🎎)。
「そ(🤐)こで、四年(nián )生(shēng )の責任(🚯)いよいよ大(🦉)なり、だね(🏜)。」
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