大沢は(🚮)、(😍)恭一の話をきいているう(👹)ちに、いよいよ次(🛺)郎に興味(👊)を覚えたらしかった(🌟)。彼は最後の、授業が(🤶)終ると、言(😱)った。
(📿)大(🚵)沢が立ちかけると、次郎(🐳)がだ(❌)し(🌾)ぬけに恭(🍓)一に言(yán )った。
こうして、(🧘)彼は、(📵)彼の同(tóng )級生(💅)(shēng )の間に、一人として心の底から交(🥪)(jiāo )わりうる(🏋)新(xīn )しい友(yǒu )人(rén )を見出(chū )さなかっ(📌)た。そればかりか、(🏸)竜一(🚩)や源(yuán )次です(🉐)ら、もう彼(🏓)に(✅)と(🍷)って(🚻)は、心(🌈)(xīn )か(💽)らの親(qīn )友(🧘)でも、従(cóng )兄(🚹)でもなくなったのである。むろん、(🍷)小(👏)学校時代に培われた温(🚃)い(🎟)感情が、そう無造作に冷めて(🚉)しまうわけ(🏐)はなかった。で(💣)、次(cì )郎(🕶)(láng )の彼(💇)(bǐ )らに対(duì )する気(💨)特には、他の同(tóng )級生(🈹)に対するの(🗨)とは(💚)、(🌻)まだか(🚏)なりち(🗄)がったと(🥝)ころがあり、また、(🌩)彼が土曜から日曜(🍛)に(🤢)かけ(🎊)て彼らの家を訪ね、見た(👦)ところ(🆘)以(yǐ(🏂) )前と(😁)少し(🎒)も(🔼)変(bià(🧜)n )らない(⛏)親し(😛)さで(👦)遊んだりす(🦊)ることも(🏷)しばしばだったが、そうしたこと(🏳)は、所詮(🥂)しょせん、過去(🤔)(qù )の酒甕さかがめからし(🍕)たた(🏄)って(🕤)来る雫し(🍤)ずく(🅾)のようなもので、(🌔)彼(bǐ )の注(zhù(🛏) )意(yì )が一(yī )旦明日のこ(📰)とに向けられ(💶)ると(❌)、(♟)二人は、も(⛹)う(💈)、彼にとって、(🍞)他(tā )の(❗)同(🐋)(tóng )級(🎞)生と少(🍉)(shǎo )しも択(zé )えらぶと(🦏)ころのない(🐦)存在だったのであ(🗽)る(🕎)。
「だ(⌛)いいち(🌞)、弟の(😀)方が本田を相手にしてい(🦒)な(🛂)い(🚳)のだろう。」
「本田(🎦)は(🤚)どうだ。四年生にバックしてもらいたいのか(📫)。」
「次郎(láng )だと、弟(🙎)だが……」
「五年生の方が、か(💼)えって気(🍅)味わるが(🌥)って(🎐)いたそうだ(😦)よ。」
みんなが(⭐)どっと笑っ(⤴)た。恭一はて(🦓)れくさそうに苦(⏩)笑して、顔(🍐)をふせた。
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