と、朝(cháo )倉(💭)先(🥒)生は(💌)しばらく(💤)考えこん(🎢)だ。それから、伸びあ(😈)がるように(🏾)して(🧥)、生垣ごしに門の方を見(jiàn )、何度(dù )も(🆒)首(shǒu )をふって(🈶)いたが、(💺)
道江も(🕑)次(🆘)郎も眼(yǎn )を見(🔫)(jià(🔔)n )張っ(📷)た。
と、敏(❇)子はちょっと考(kǎo )えて、(🗒)
(🐭)その時、教員室(🤫)(shì )との間の戸(hù )ががらりとあいて、教頭の西山先(🎎)生が(🐉)は(😋)いって来(🏑)た。西山(shān )先(xiān )生は、三角形のまぶたの(🍉)奥に(🌷)小さな眼を(🦌)い(🌕)つも(⛑)鋭(♋)く光らせてい(😞)る先生(shēng )だったが、この時はい(📏)や(🐜)ににこに(🚄)こしていた。手(🅾)に小さな紙片(piàn )をもってい(🥑)たが、それを(🦒)默って校(xiào )長に渡(🛂)すと、すぐまた教員室の(🤨)方にひきかえした。校長はその紙(✖)片(🐮)を見て(👕)何度(dù(🚮) )もうな(🐣)ずいた。そ(📟)して(🐖)、そ(🤽)れを(🦊)もみくちゃに(💞)して(✔)机(🧟)の下(👗)の塵籠ちりか(💞)ご(📙)になげ(♍)こ(🔄)むと、(🧗)今までとはうって(🥁)変(bià(🐟)n )った落ちつ(🥇)きぶりを見せ、ゆった(🤑)りと椅子に腰をおろしながら言った。「(😌)そうむきに(📿)なることはない。私(sī )はさ(🚑)っき(🏟)も言っ(🍱)たとお(⬆)り君らの気持には十分同情(🌞)しているんだ。君らが血を流して書いた(🔅)ものをまるでむだに(🥚)す(🐎)るなんて(🌍)、(🍯)第(⛔)一(yī )、人間と(⏲)してそ(🌖)んなこ(🤹)とが出(chū )来(lái )るも(🚅)のではない(🎼)。幸い今日(🍾)は県(⛑)庁に出(🚓)掛(guà )る用事も出来たし、知事閣下(🌙)に直(zhí(💍) )接(🔬)お(🎁)目(mù )にかか(🚅)れるかどうかはわ(🚈)から(💆)ないが、学務課(kè )ま(👭)でにはこの願書を必ず出(chū )しておくよ(💱)。それで、今度(dù(🏃) )は私の方か(📶)ら君らに願っ(🤴)ておきたいが、(❗)どうか(🕳)みんなが落ちついて(💨)教室に出るよう(💓)にして(😋)くれたまえ(🉑)。変にさわいだりして知事閣下の(🍙)面(mià(🥎)n )目をきずつけるようなこ(⬅)と(🌁)にな(💅)って(🧖)は、(😘)何もかもぶちこわしにな(✳)るん(💩)だ(🐑)か(⚪)ら。いいかね。
「そりゃあ、事をあら立てれば、いく(⤴)ら(🦅)でも手はあると思うの。だけど(🈷)、同じ(🏳)村に住ん(🌥)でいては(🙌)、そ(🧞)うもい(🥩)かない(🐟)し、……(😴)」
「この(😜)ご(🍓)ろは、次(🚑)郎君(🤽)とも(🔈)道(🔯)江さんとも(💀)、(🥄)いっしょに飯をく(🛌)う機会がなかったようだね。きょうは老(⏹)(lǎo )人たちも(🧒)留(liú )守だし、若(ruò )いも(🧜)のだけでど(💭)うだい。」
「失(shī )敬だ(📽)とは思(🌥)(sī )わんのか。」
それか(🐃)ら(⛴)田上と校(🏀)長(🚙)(zhǎng )との間(📍)に、(🧒)二(🎌)三(🏉)押問(wèn )答が(🐰)あっ(🔗)たが、校長は同(🙅)じことをくりかえし(🧙)てはた(👲)め息をつく(🏅)だけで、一(⚾)向(✒)らちがあ(🈹)かない。四(😧)人(🧔)(rén )の(🚇)うちでも比較的(🎮)(de )気短(🕺)かで、ぶっきらぼうの新(xīn )賀(🚥)は、たまりかねたよ(✈)うに言った。「では、その(😛)願書(🍈)はお(📒)返(fǎ(🎊)n )し下(🤤)さい。僕たち(🎫)で直(🛴)接知(🈚)事さんに差出(chū )します(🥖)から。」すると、(🌵)校長は、いきなり血書(shū )を(🐩)わ(🎦)しづかみ(🐞)にして、大あわてで(📛)それを、かくしにつっこん(💝)だ。そし(🌽)てもう(🌬)一度椅(📨)子(🤼)(zǐ )から立ち上り、右手を顔のまえに立て、(🔝)まるでば(👯)ね(👱)仕(🍐)掛(💯)のよ(🌷)うにそれを左(zuǒ(🤼) )右(🌉)にふった。何か言おうとし(🍪)ているらしかったが、四人の耳にはただ「うん(🏢)、うん」と(😿)きこえるだけ(❓)だっ(🙂)た(🥄)。梅本(běn )の(🍴)言う(🍤)とこ(🦕)ろでは、(🥣)校長(zhǎng )の(✈)鼻(bí(🈷) )がもっと(📩)烈しく上(🍻)(shàng )の方に移(yí(♉) )動したよう(✳)に見えた(🀄)の(🤖)は(😒)、そ(🚈)の時(♏)だっ(🎶)たそ(🌑)うで(🍯)ある。新(🌑)賀は(😟)す(😧)っか(🧀)り(🎍)おこ(👠)り出してしまった(📜)。彼はそ(👋)れま(🔴)でみん(🔤)なのうしろの方に立っていたが、いきな(🐎)り田(tián )上を(🐖)つきの(😆)けるようにして校長(zhǎng )の机(jī )のまえに寄って行(🐁)き、乱暴に手をさし出しながら言っ(🙉)た。「(👱)その(🛷)願書(shū )はわ(🚼)れわれの(⛲)血で(🎛)そめた(🙆)ものです。それを(🕢)むだには出来(lái )ませ(👬)ん。返して下(🔐)さい。」校長は、し(⏭)かし(🏸)、た(🐟)だやたらに手をふって(🛋)い(🌱)るだけ(♟)だった。
と、次郎(🧥)はなげ(🥚)るように言ったが、(📩)
次(cì )郎(láng )は(🎤)、顔を真(zhēn )正面(🧠)に(🗿)むけた(⏫)まま、茶店のまえをとおっ(👧)た。針金で全身をしばら(🌜)れている(👝)よう(💄)な変に固(gù )い気(🏔)持だった。店(diàn )の中(🗳)の様子(😘)はまるで見え(👙)な(🆗)かったし(😨)、(🔕)馬田が(📥)どの(✅)へんにいる(㊙)かは(📿)、む(🍧)ろんわからなかった。ただ、店先(🎆)に近(👙)(jìn )い水(shuǐ )桶の底に、半透明に光って(🕚)沈(📵)ん(⛷)で(👳)いる何本かのところ(🎰)てん(🌸)が、かす(😞)かに彼(bǐ )の眼(yǎn )をかすめただけであった。
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