「プレーボール!」
と千三は(🔒)わ(🐇)ら(🥕)った。
光一(yī )はふとこう考(kǎ(🌛)o )えると目(🛫)が(😐)熱くなった、家(jiā )庭に楽(lè )しみがないか(👿)ら、(⛷)外に楽しみを求めるの(🌥)だ、(🔣)活動、飲(yǐ(🏷)n )食店(🛰)、不良(liáng )少女、遊びの(🏡)友達! (🍚)か(🦔)く(🙄)てかれ(🎪)はな(🍶)ぐられね(🍔)ば(🚦)ならなくなる。
最初(chū )のうちはこの(💱)風評をとりあげるもの(🕐)はなかった。
「どこへいっ(⏸)たんですか」(🕔)と(🌕)光一がき(👏)く。
(🏃)久(⏭)(jiǔ )保(🔬)井校長(🥫)のつぎにきた熊(xióng )田校(xiào )長(zhǎng )というの(🖱)はおそろ(🏵)しく厳格な人(📩)であった(🍺)、久保井(jǐng )先生は温厚(🔫)で謙遜(🐩)で中和の人であ(🎩)ったが、熊(😶)田(🀄)先生は(📳)直情径行ちょくじ(💢)ょう(🥠)けいこう火のごとき熱血と、雷霆ら(🌭)いてい(👋)のごとき果(🔨)断を(🚘)もっ(💈)ている。も(🐮)し久(jiǔ )保井(jǐng )校長が(🥘)春なら熊田校長(🔥)は冬であ(♍)る、(⬆)前(📵)(qián )者は春(🕝)(chūn )風駘(tāi )蕩たいとう、後(💞)者は(🔗)寒風凛(💘)烈り(🕯)ん(🎲)れつ! ど(🈺)んなに寒い(🥛)日でも熊(🐱)田校(📨)長は(🙆)外套がいと(💖)うを着な(😛)い、校(🗑)長(🐼)室に火鉢もおかない(❇)、(🔰)かつ(👼)て大吹雪(😹)おおふぶ(🐷)きの日、生徒はこ(🔲)とごとくふ(🏎)るえ(🏢)ていた日、(🎟)校(xiào )長(zhǎ(🗑)ng )は校(xiào )庭にでて雪だる(💤)まを転(👤)(zhuǎn )が(🐣)しま(🚬)わ(😃)った、(🚭)そ(🎴)の髪となく目(🏧)と(🐱)なく口とな(🐇)く(🥏)、雪(👢)(xuě )だら(🌪)けになったが少しもひるまなかった。
見よ! 黙々(🎓)塾の一隊(📴)! (🧤)それはマー(🚙)ク(🍺)の着(➕)いた(🍢)帽子もなく揃(🥌)いのユニ(🎊)フ(📛)ォームもな(🍞)い、かれらは一(🎄)様にてぬぐ(😼)いで鉢巻(🚲)きをしていた、かれらの(😛)きたシャ(💳)ツにはメリヤス(👂)もあれば(🍉)ね(🏅)ずみ色に古(👀)(gǔ(⌛) )びたフランネルもあり、(😬)腕のないじゅばん(🚂)もあった、かれ(🌩)らは大抵(dǐ )たい(🖕)ていさるまたの(💣)上にへ(🦎)こ(⬛)帯をき(🔩)り(🛒)きりと巻き、結び玉を後ろへたれ(🍥)ていた、(📖)か(🎆)れらの(🐂)はいてるのは車夫の(📴)ゴム足袋たび(🌏)もあれば(🌰)兵隊(💼)の(🤭)古靴も(🌊)ある。九(😣)人はことごとくちがった服(fú )装、そ(🈺)の(🏾)先頭にコ(🛣)ーチャーの安(ān )場(chǎ(😙)ng )は七輪(🚭)しちりんのよ(📗)うな(🐇)黒い顔(😆)を(🐋)して(💳)こけ色に(🐒)なった一(🈷)高(📚)の制(🚤)服(fú )制帽で堂々と歩いて(👻)くる。
つぎの打手(🤫)は敵(🎉)の主将(jiāng )小(xiǎo )原である(📏)。ホームラ(♈)ンか三塁か、いずれに(🚣)しても(🌙)一点(diǎ(✳)n )は(🧥)取(qǔ )るだろうと人々は思った、投手(👄)五大洲(zhōu )は(🔷)じっと(🙌)腕をくんで捕(bǔ )手のサインを見や(〽)った(🕙)。第一球(qiú )は高目のカ(🕤)ー(⏫)ブで(👳)あった。五大洲(🌆)はそ(😞)のとおりに球を投(tó(💤)u )げた(🤫)。小原はボールを(🤹)取るだろ(🚂)うと思いのほか、かれはおどり(🃏)上がってそれ(🐹)を(🐠)打った、球はショート(🥨)の頭をはるかに(🍦)高(gāo )く(⤵)飛んだ、千(🖤)三はう(🌱)し(🤫)ろに(🐳)走(😐)った、(👲)と球(qiú(🐼) )は伸(shēn )のびるか(🍩)と思いのほ(📖)か(🐳)、途中で切(🌪)れてさか落(💳)としに落(🤐)ちた、ハッと思う間(🌚)もない、光一(👲)は疾風しっぷう(🈲)のごと(🎀)く本塁を襲おそうた、(🤝)千(qiā(🔫)n )三はあわててホーム(🐕)に(🙄)投げた、(🍞)球は高くネ(💭)ットを打った(🕒)。
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