フェラ 動画《クリ 用 ローター》2行目ライン
クリ 用 ローターあらすじ
三(😞)人が(🏹)連立(lì )って湯場を出、(🎽)桜井先生(💌)の(🖼)別荘の方(fāng )へ(🦖)上って行(háng )っ(🥄)た時(✌)は、先(xiān )生は(🛹)皆(✔)なを待受顔(yá )に(🥙)窓(🌭)(chuāng )に近い庭石(shí )に(🕞)水をそ(🌬)そいでいた。先生は石垣(yuán )の上に(🎙)試(shì )みたアカ(🐃)シヤの挿(zhǎ )木(🗒)さし(🤶)き(💧)を高瀬(lài )に指して見せた。門(🦍)の内(🗿)には先生の好きな花(👻)も植えられた。
高瀬は酒(jiǔ )が欲しくないと言って唯(🐑)話相手(shǒu )に成っていた(🖌)。彼は学校通(tōng )いの洋(🏛)服のポ(🍘)ケットから田舎風(📫)な皮の(👎)提げ煙草入を取出した。都会の方から来(lái )た頃から(🌓)見(jià(⬇)n )ると、髪なども(🏐)長く延ばし、(🕖)憂(yōu )鬱な(💝)眼付(🗑)(fù )を(🦃)して、好きな煙(⛸)草(cǎo )を(⏱)燻ふかし燻(🦃)し(🛬)学士の話に耳を(❤)傾(qīng )けた。
岡の(⚾)上へ出ると(🥒)、なまぬる(🚣)い微か(😀)す(🦐)かな風(🦌)が黄色くなりかけた(♍)麦(mà(🕳)i )畠(tián )を渡って来(🍜)る。麦(mài )の穂と穂の擦(⛪)す(😁)れる音が聞え(🍵)る。強い(🖲)、(💻)掩(🔷)おおい(😓)冠さっ(🧚)て来るような叢(cóng )く(😩)さ(💚)むらの香気にお(🏤)いは二(èr )人を沈(shěn )黙させた(🤲)。二語(yǔ )ふたこと、(👀)三語みこ(🍵)と(🌑)物を言って見て(🌵)、復(🏈)た二人とも黙っ(💖)て歩いた。
と(🛩)先生(shēng )は高瀬に言(yán )って、一緒に奥の(🐒)方まで見(🈺)て廻った。
「これ、悪戯いたずら(🛑)し(🏐)ちゃ不(🈺)(bú )可いけ(👳)ないよ」
(🌗)血(xuè(🔜) )気(🌓)壮(🤗)さかんなものに(📽)は静止じっ(👗)としていられ(💾)ないような陽(🕍)気だ(🚋)っ(😊)た。高瀬(lài )は(🍾)しばらく(🏳)士族地への(🕕)訪問(📔)も怠って(👻)いた。しかしその日は塾の同(📡)僚(🕯)を訪おと(🐖)なうより(📤)も、足の向(xiàng )くま(🏖)まに、好(🎾)きな田(🔦)圃(pǔ )道を歩き廻ろ(👕)うと(🤹)した。午後に(🧝)、彼(🎨)は家を出(chū )た。
更に二(🔡)年(🚎)ほど過(guò(⚾) )ぎた(⏰)。塾(shú(📥) )では更に(🥪)教室も建(jiàn )増したし(🔖)、教員の手(🍣)も(😔)増(zēng )ふやし(🦔)た。日下(xià )部くさかべといって塾(😋)(shú(🍠) )の(🏐)ためには(👹)忠実(⏸)(shí )な教員も出来(lái )たし、洋(yáng )画家の泉も一(👇)週に(🕞)一日(🤮)か二日(☝)程ずつは(😽)小県ちいさがたの自(zì )宅(🌲)の方(🏣)(fā(💧)ng )か(🌵)ら通って来て(💱)くれる。しかし以前(qián )のような(😗)賑(🕰)にぎやかな(🥡)笑い声は次第(dì(👡) )に減って行った。皆(🚟)な(🕥)黙って(🌡)働(🕍)く(🃏)よ(☔)うに成った。
こんな話(huà )をしても、時は楽(🌈)し(🦑)く(😕)過ぎた。
「ポツン」と体操の教師は混(🍇)返(⏸)(fǎn )まぜ(💪)か(🚨)え(💖)す(👈)ように。
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