「え(🔯)え、で(🗿)も(🕚)、まだだ(🍎)れも(💕)起きた様(🍧)子がないんで(🔱)す。」
「飯島なん(💭)か(🤶)も、そうだろう(🐷)。」
次(💫)郎(🌨)は大河の横顔(🐿)を(🕤)見つめて、ち(🅿)ょっとの(🖤)間(jiā(🙄)n )だ(🏻)まりこんで(🦃)い(🦋)た(🤟)が、ふと、(🧚)何(hé )か思(sī(🎱) )いついたように(🎴)、
「感(👺)じたと(💼)も。あんな(🤳)落ちつ(🍭)いた打ち方(♐)は今(🍎)(jī(😓)n )日のよ(🦎)うな寒い朝には、なかなかできる(🦁)ものではな(🐪)い(🎇)よ(🌌)。」
かれが(🏜)、便所(😅)に通(🛺)ずる廊下の角(jiǎo )を(🙌)まがる(⌛)と、一(yī(🧞) )段(duàn )さがった入り口(🍭)のたたきの上に立っ(🏷)て(🧐)、何かしきりと声(💟)高こわ(☔)だ(🏪)かに(👡)がなりたてている(🤵)一(yī )人(🥊)の(🦑)塾生がいた。見ると、飯島(dǎo )好造だった。
次郎(🐺)が(🆕)、いぶかりなが(🍆)ら戸をあ(🐶)け(📒)ると、(🦌)そこ(👋)には大河(❇)無門が立っていた。
では(🕍)、な(📏)ぜ(🏟)それならそ(🚑)れとはっきり書かないのだろ(🦇)う。道江の名(🍁)を書く(😼)のがきま(🌝)りわるく(🎱)て、暗(🏰)(àn )々裡あんあんりにそれを(🕣)ほの(🏧)めかしたつもりなのだろうか。あるいは、(😌)予(yǔ )告(gào )なしに道江を(🍘)つれて(🕸)来て、自分をおどろかすつ(🦂)も(🥏)りなの(🎿)だ(🚻)ろうか。い(🥊)ずれ(🐃)にし(👇)ても、(😴)自分にとっては、あまり愉快(🎐)ゆ(💗)か(💻)いなことではない。何と(👛)いういい気(🍪)な、甘あまっちょろい(🦍)兄(📇)(xiō(🎋)ng )だろう、と軽蔑けいべつして(🉐)やりたい気(😋)にさえなる。
朝倉先(xiān )生は、(🍟)手(shǒu )にもっ(🚤)てい(🐚)た塾(🙈)(shú )生名(míng )簿を畳たたみのうえになげだして、腕をく(🦓)んだ。そして、か(⏹)なり(🕯)ながいこと(🥣)、眼をつぶってだまりこ(🙆)んでいた(😓)が(🏓)、(♎)やがて(🎦)眼(yǎn )をひらくと、ちょ(🌬)っと飯(fàn )島(dǎo )の(🥊)ほうを(🔁)見たあ(⏬)と、(🚿)みんなの顔を見まわして言(yán )った。
次(cì )郎が入(🎽)(rù )り口(kǒu )に(🤶)立って様子(🎁)をながめて(🕖)いると、
次(cì )郎(lá(🐰)ng )は、(🍫)しかし、それどこ(🏁)ろではなかった(🔴)。か(😩)れは、もう、先生のつぎの言葉が、槍(qiāng )やりの(😞)穂先ほさきのよう(🔓)な鋭(🐹)さで、自(zì(🥔) )分(fèn )の胸に(🦓)せまってい(🛌)るのを感じ、かたく観念の眼を(✴)とじて(🙌)い(🥅)たのだ(💷)った。
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